>
Fa   |   Ar   |   En
   تحلیل جنسیتی مسئله ازدواج در دانشجویان مجرد دانشگاه‌ های اصفهان  
   
نویسنده طیب نیا محمدصالح ,کاردوانی راحله
منبع روانشناسي خانواده - 1402 - دوره : 10 - شماره : 2 - صفحه:120 -137
چکیده    جنسیت از زمینه های تاثیرگذار بر درک معنای یک پدیده و شیوه های مواجهه با آن محسوب می‌شود. تحلیل ذهنیت و نگرش افراد نسبت به یک پدیده بر اساس جنسیت را می توان نوعی تحلیل جنسیتی به شمار آورد. یکی از مسائل بنیادین جامعه با گذار از عصر سنت، مسئله ازدواج به‌مثابه یک امر پیچیده و دارای وجوه تحلیلیِ متکثر بوده و بررسی این مسئله با برش جنسیتی که در ابعاد زیستی، روان‌شناختی و اجتماعی اثرگذار است، می‌تواند فهم دقیق تری از پدیدة ازدواج و برنامه ریزی در این راستا ایجاد نماید. این تحقیق، مبتنی بر مصاحبه نیمه ساختاریافته تا حد اشباع با نمونة30 نفره از دانشجویان مجرد دانشگاه‌های دولتی اصفهان است. تحلیل مسئله ازدواج، با هدف درک چگونگی ارتباط عامل جنسیت با ذهنیت دانشجویان در مورد این پدیدة مهم فردی و اجتماعی، به روش تحلیل محتوا انجام شده است. یافته ها نشان می دهد علی‌رغم کاهش فشار اجتماعی بر تقسیمات جنسیتی نسبت به گذشته و فهم دانشجویان اعم از دختر و پسر از ازدواج به‌مثابه یک «ضرورت منطقی معطوف به آینده»؛ همچنان در ابعاد فلسفه، شرایط، موانع و آیندة ازدواج، نوعی ذهنیت جنسیت مدار به واسطة تمایز ویژگی های مردانه و زنانه در ساحت های مختلف وجود دارد. به‌طوری‌که پسران ازدواج را عمدتاً نوعی معاملة دوسویه با ابعاد وسیع اقتصادی و پیامدهای اجتماعی می دانند که از فلسفة لزوم پایبندی و تعهد به خانواده نشات می گیرد و غالب دختران این مسئله را با وجود تردید و تمایز بیشتر نسبت به گروه مقابل، با مفاهیم عشق، اعتماد، برابری و نیاز پیوند می زنند. نتایج این تحقیق می تواند به درک مسئلة ازدواج به ‌مثابه یک امر جنسیت مدار کمک رساند و در چرخة سیاست گذاری در حوزه ازدواج و تشکیل خانواده در میان جوانان دانشجو مفید واقع شود.
کلیدواژه ازدواج، دانشجویان مجرد، تحلیل جنسیتی، دانشگاه های اصفهان
آدرس دانشگاه اصفهان, دانشکدۀ الهیات و معارف اهل‌ البیت, گروه معارف اهل البیت, ایران, دانشگاه اصفهان, پژوهشکدۀ مهرستان (مطالعات حکمرانی), گروه خانواده, ایران
پست الکترونیکی kardavani62@gmail.com
 
   gender analysis of marriage in single students of isfahan universities  
   
Authors tayeb nia mohammad saleh ,kardavani rahele
Abstract    gender is one of the influential factors in understanding a phenomenon and the ways of dealing with it. analyzing individuals’ mindsets and attitudes towards a phenomenon based on gender can be considered a form of gender analysis. one of the fundamental issues in society, with the transition from the traditional era, is the issue of marriage as a complex phenomenon with various analytical aspects. studying this phenomenon from a gender perspective, which has significant effects in biological, psychological, and social dimensions, can provide a more accurate understanding of it and facilitate planning in this regard. this research study is based on semi-structured interviews conducted with a sample of 30 single university students in state universities in isfahan. the analysis of marriage, to understand the relationship between gender and students’ mindset about this important personal and social phenomenon, was conducted using content analysis. the findings indicated that despite the reduced social pressure regarding gender divisions compared to the past and the understanding of students, both males and females, of marriage as a logical necessity for the future, there are still gender-oriented differences in terms of philosophy, conditions, barriers, and future of marriage. the study showed that boys mainly perceived marriage as a bilateral transaction with broad economic dimensions and social consequences which originate from the philosophy of commitment and dedication to the family. on the other hand, despite hesitation and differentiation, girls associated this issue with concepts of love, trust, equality, and the need for connection. the results of this research study can contribute to understanding marriage as a gendered issue; they are useful in policy-making in the field of marriage and family formation among young university students.
Keywords marriage ,single students ,gender analysis ,isfahan universities
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved