|
|
|
|
شناسایی روش ها و منابع یادگیری کارشناسان و مدیران منابع انسانی در صنعت خودرو: نگاهی روایتی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
محمدی الیاسی قنبر ,سید جوادین رضا ,عربی مجتبی
|
|
منبع
|
مديريت فرهنگ سازماني - 1395 - دوره : 14 - شماره : 4 - صفحه:937 -959
|
|
چکیده
|
کارشناسان و مدیران منابع انسانی به‌عنوان متولیان منابع انسانی نقش با اهمیتی در عملکرد کسب و کار دارند. یادگیری از یک سو راهی برای توسعه شایستگی های آن ها است و از سوی دیگر، ابزار تطبیق و سازگاری با تغییرات سریع در محیط کسب و کار محسوب می شود. با توجه به اهمیت یادگیری در بهبود عملکرد واحد منابع انسانی و ارتقای شایستگی های متولیان آن، پرسش مهم این است که کارشناسان و مدیران منابع انسانی چه منابع و روش هایی برای یادگیری و توسعه شایستگی های خود به‌کار می گیرند؟ در این پژوهش که به روش روایتی و با مصاحبه های واقعه محور انجام گرفته است، تجربه ها و روایت های 7 کارشناس و 9 مدیر منابع انسانی در صنعت خودرو به منظور شناسایی روش ها و منابع یادگیری آن ها در جریان انجام دادن فعالیت های مدیریت منابع انسانی به طور دقیق شناسایی و مستند شد. سپس، فرایند کدگذاری کیفی انجام گرفت. یافته های پژوهش نشان می دهد کارشناسان و مدیران منابع انسانی از چهار منبع «یادگیری از انجام دادن وظایف کاری»، «یادگیری از آموزش- انتشارات»، «یادگیری از تعاملات انسانی- اجتماعی» و «یادگیری از سیاست ها-چالش های سازمان» بهره می برند. دو روش شامل یادگیری از «انجام دادن کارهای تخصصی» و یادگیری از «دریافت بازخوردهای تخصصی» بیشترین فراوانی در متن روایت های بیان شده مدیران و کارشناسان حوزه منابع انسانی صنعت خودرو بوده است.
|
|
کلیدواژه
|
رویکرد روایتی ,یادگیری غیررسمی ,یادگیری مدیران
|
|
آدرس
|
دانشگاه تهران, دانشکده کارآفرینی, ایران, دانشگاه تهران, دانشکده مدیریت, ایران, دانشگاه تهران, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
mojtaba.m.arabi@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|