|
|
|
|
روند تحولات مدیریت نظام اموزش عالی در جهان امروز همراه با راهکارها
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
خنیفر حسین
|
|
منبع
|
مديريت فرهنگ سازماني - 1384 - دوره : 3 - شماره : 9 - صفحه:61 -90
|
|
چکیده
|
رسالت مراکز آموزش عالی در هر کشور برخاسته از تعامل منابع انسانی فرهیخته با منابع در حال رشد در فضایی آکادمیک است . با پایان قرن بیستم این سیر تاریخی متحول تر و سریع تر شده است . پدیده هایی مانند جهانی شدن ،دنیای مجازی،ساختارهای جدید،توسعه فن آوری،ارتباطات،تغییرات جهانی،همه و همه ضرورت بازنگری در برنامه ها،محتواها،سیاستها و ساختارهای نظام های آموزش عالی را ضروری کرده است . در برخی کشورها این حرکت از دهه 80/م آغاز شده است و کشورهایی مانند استرالیا،چین،ژاپن و مالزی که در این مقاله به تحولات آموزش عالی آنها اشاره شده است از جمله کشورهای پیشتاز در این عرصه می باشند. در این مقاله علاوه بر ارایه چشم اندازی از وضعیت دنیای کنونی و تحولات 15 سال اخیر بایسته های لازم جهت تحول در ابعاد مدیریت نظام آموزش عالی را بررسی نموده و در نهایت به ارایه ده راهکار که با استفاده از تجارب و آثار محققین این مباحث است بدست آمده است ، خواهیم پرداخت.
|
|
کلیدواژه
|
مدیریت ,ابعاد مدیریت ,آموزش ,آموزش عالی ,الگوی توسعه ,کارآفرینی ,Higher Education ,Education ,Management ,Entrepreneurship ,Development symbol
|
|
آدرس
|
دانشگاه تهران, استادیار پردیس قم دانشگاه تهران, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|