ضرورت و جایگاه سواد بصری در آموزش و یادگیری در عصر رسانه

زمینه و هدف: با توجه ‌به افزایش روزافزون حجم اطلاعات در دنیای کنونی و ضرورت استفاده از تصاویر در حوزه‌های مختلف، اهمیت سواد بصری بر کسی پوشیده نیست و پژوهش‌ها نشان می‌دهد که سواد بصری در یادگیری تاثیر مثبتی دارد. ازاین‌رو در این پژوهش هدف، تعیین جایگاه سواد بصری و پی‌بردن به‌ضرورت استفاده آن در آموزش و یادگیری و همچنین تعیین مولفه‌های سواد بصری در جهت بهبود یادگیری است.روش پژوهش: این مقاله با استفاده از روش اسنادی (کتابخانه‌ای) و به شیوه پژوهش توصیفی، به‌مرور متون حوزه سواد بصری پرداخته و رویکردهای مختلف حوزه سواد بصری را مورد مداقه قرار داده است.یافته‌ها: سواد بصری به طور معمول به‌عنوان توانایی ارزیابی، تحلیل و تفسیر معانی تصاویر و استفاده از آن است و به عنوان یک مفهوم جدایی ‌ناپذیر از دنیای کنونی و سیر پیشرفت آن لازم است.نتیجه‌گیری: استانداردهای سواد بصری به ما کمک می‌کند تا بتوانیم بر مبنای یک چارچوب منطقی و از پیش تعریف شده به بررسی، تحلیل، درک و شناخت عناصر دیداری بپردازیم و سبب می‌شود تا افراد بتوانند به شیوه مناسب‌تری از منابع اطلاعاتی در قالب تصاویر و نمادها بهره‌مند شوند. مفهوم سواد بصری روزبه‌روز توسعه بیشتری می‌یابد و نیاز به ابزار و فناوری‌های پیشرفته‌تری دارد.

the importance of visual literacy in education and learning in media age

purpose: due to increasing the amount of information and the importance of applying images in various fields, the significance of visual literacy is obvious and research showed that visual literacy has a positive effect on learning. so, the purpose of this study was to determine the importance of visual literacy and to identify the necessity of its use in education and learning, as well as to dictate the components of visual literacy to improve learning.methodology: using the library method and utilizing descriptive research method, the literature in the field of visual literacy has been reviewedfindings: visual literacy is typically considered as an ability to evaluate, analyze and interpret the meanings of images and their use, also as a main concept is contemplated.conclusion: visual literacy standards help us study, analyze, understand, and recognize visual elements based on a reasonable and pre-defined framework. it makes people benefit more appropriately from information resources in the form of symbols and images. the concept of visual literacy is evolving and requires more advanced tools. therefore, students must be acquainted with the tools of this technique.