|
|
بررسی تاثیر روش تدریس تفحّص گروهی بر رشد مهارتهای اجتماعی دانشآموزان
|
|
|
|
|
نویسنده
|
جعفری ثانی حسین ,حجازی زهرا ,وقاری زمهریر زهرا
|
منبع
|
راهبردهاي شناختي در يادگيري - 1395 - دوره : 4 - شماره : 7 - صفحه:23 -41
|
|
|
چکیده
|
هدف: پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش روش تدریس تفحّص گروهی بر رشد مهارتهای اجتماعی دانشآموزان انجام شد. روش: در این پژوهش از روش شبهآزمایشی با طرح پیشآزمونپسآزمون با گروه کنترل و آزمایش استفاده شد. گروه آزمایش با روش تدریس تفحص گروهی، آموزش داده شد و گروه کنترل متغیری را دریافت نکردند. جامعه آماری، دانشآموزان دختر پایهی اول متوسطهی ناحیه 6 آموزش و پرورش مشهد بود. از میان آنان 51 نفر به روش تصادفی خوشهای بهعنوان شرکتکنندگان در پژوهش انتخاب شدند و سپس 26 نفر به روش تصادفی در گروه آزمایش و 25 نفر در گروه کنترل قرار گرفتند و به پرسشنامهی سنجش مهارتهای اجتماعی ماتسون، راتاتوری و هلسل پاسخ دادند. ضریب پایایی این آزمون با استفاده از آلفای کرونباخ در پیشآزمون 79/0 و در پسآزمون 95/0 بهدست آمد. یافتهها: دادههای جمعآوریشده با کمک آمار توصیفی و آزمون تحلیل کوواریانس یک راهه و چند متغیره تحلیل شد. یافتهها نشان داد میانگین گروه کنترل و آزمایش در پیشآزمون تفاوت چندانی ندارد، اما در پسآزمون، میانگین گروه آزمایش از گروه کنترل بیشتر بود و با کنترل نمره پیشآزمون، تفاوت مشاهدهشده بین نمرات رشد مهارتهای اجتماعی دو گروه آزمایش و کنترل معنادار بود (001/0 > p). نتیجهگیری: بر اساس یافتههای این پژوهش میتوان نتیجه گرفت که آموزش با استفاده از روش تدریس تفحص گروهی بر رشد مهارتهای اجتماعی دانشآموزان بهطور کلّی و مولفهی مهارت اجتماعی مناسب، رفتار غیراجتماعی، پرخاشگری و رفتار تکانشی، برتریطلبی و اطمینان زیاد به خود داشتن و رابطه با همسالان تاثیر داشته و سبب بهبود این مولفهها شده است. لذا این پژوهش استفاده از الگوهای اجتماعی همچون روش تدریس تفحص گروهی را بهمنظور بهبود مهارتهای اجتماعی پیشنهاد میکند.
|
کلیدواژه
|
روش تدریس، تفحّص گروهی، مهارتهای اجتماعی
|
آدرس
|
دانشگاه فردوسی مشهد, گروه علوم تربیتی, ایران, دانشگاه فردوسی مشهد, ایران, دانشگاه فردوسی مشهد, ایران
|
پست الکترونیکی
|
zahra.curriculum.student@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Study of Effect of Group Investigation Method on the Development of Students' Social Skill
|
|
|
Authors
|
Vaghari zamharir Zahra ,jafarisani hoseein ,Hejazi zahra
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|