طراحی الگوی راهبردی جانشین پروری با تاکید بر یادگیری سازمانی در دانشگاه‌های کشور (مورد مطالعه؛دانشگاه آزاد اسلامی خراسان رضوی)

هدف پژوهش حاضر ارائه الگوی راهبردی جانشین‌پروری با تاکید بر یادگیری سازمانی در دانشگاه‌های کشور بوده که مورد مطالعه آن دانشگاه آزاد اسلامی استان خراسان رضوی می‌باشد. این تحقیق به روش آمیخته (ترکیبی) می‌باشد، که در بخش کیفی از روش اکتشافی و در بخش کمی از روش پیمایشی استفاده شده است.ابتدا روش کیفی به‌کار گرفته شده و سپس با توجه به نتایج به‌دست آمده روش کمّی مورد استفاده قرار گرفته است. در این تحقیق در مرحله کیفی از فن تحلیل محتوا و مصاحبه برای جانشین پروری و یادگیری سازمانی ابتدا مدل اولیه تشکیل و سپس با استفاده از اطلاعات میدانی و پیمایشی مدل طراحی شده حاصل از بخش کیفی برای ارزیابی مورد آزمون و تحلیل قرار گرفت. جامعه مشارکت کنندگان بخش کیفی را خبرگان علمی که در حوزه مدیریت اجرایی و منابع انسانی صاحب‌نظر و دارای تحصیلات دانشگاهی بودند، تشکیل می‌دهند. از این جامعه آماری تعداد 25 نفر از خبرگان علمی به روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب و با آنان مصاحبه حضوری صورت گرفت. جامعه آماری مرحله کمّی، شامل کلیه‌ مدیران اعم از روسای واحدها، معاونین دانشکده‌ها و مدیران گروه دانشگاه‌ها و موسسات و واحدهای دانشگاه‌های آزاد اسلامی در استان خراسان رضوی هستند که تعداد آن‌ها در زمان انجام تحقیق 722 نفر بوده که 250 نفر از آن‌ها بر اساس فرمول کوکران ، به روش نمونه‌گیری طبقه‌ای به‌عنوان نمونه این تحقیق انتخاب و پرسشنامه بین آن‌ها توزیع و جمع‌آوری شد. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه محقق ساخته و مصاحبه با خبرگان دانشگاه است. که روایی آن به صورت صوری و پایایی آن با ضریب آلفای کرونباخ برای جانشین پروری برابر با 93/0و برای یادگیری سازمانی برابر با 90/0برآورد گردید. یافته‌های این تحقیق نشان داد که مدل اولیه پژوهش حاکی از آن است که پدیده اصلی جانشین‌پروری تحت تاثیر هفت بعد قرار دارد که در طراحی پرسشنامه و سنجش الگو این عوامل مورد توجه قرار گرفت. همچنین نتایج این پژوهش در خصوص ابعاد و عوامل تاثیرگذار بر جانشین‌پروری را تایید و اهمیت هر یک را مشخص کرد که عبارتند از : الف) نظام آموزش؛ ب) ارزیابی و اندازه‌گیری عملکرد؛ پ) خط مشی و راهبرد؛ ت) شناسایی استعدادها وتشکیل خزانه استعداد؛ ث) تعهد به اجرای جانشین‌پروری؛ ج)شناسایی پست‌های کلیدی و چ) منابع‌انسانی.

designing a strategic model of succession planning with emphasis on organizational learning in the country's universities (case study: islamic azad university of khorasan razavi)

the purpose of the current study is to present a strategic model of succession emphasizing on organizational learning in iran universities particularly the islamic azad university of khorasan razavi. mixed-methods, exploratory deign was used in this study in which qualitative approach was initially utilized and subsequently the quantitative approach was used based on the results obtained from the qualitative phase of the study. the researcher proposed the initial conceptual framework and model, based on the results of interviews analyzed with the delphi method. then, the model was evaluated using the field information and survey results. data were collected through interviews with 25 academic experts who had scientific publications. the data collection tool was a researcher-made questionnaire and interviews with university experts. the findings of this study revealed that the conceptual model of the study indicates that succession is influenced by 7 variables that were considered in designing the questionnaire and measuring the pattern of these variables. the results also confirmed the dimensions and factors affecting succession planning and identified the importance of each variable, which are: a) system of education, b) evaluation and measurement of policy performance and c) talent identification d) strategy and the formation of a talent treasury e) human resources.