پیش‌بینی افکار خودکشی بر اساس کمال‌گرایی ناسازگار، باورهای غیرمنطقی و فرسودگی تحصیلی در دانشجویان پزشکی

هدف از پژوهش حاضر پیش‌بینی افکار خودکشی دانشجویان پزشکی بر اساس کمال‌گرایی ناسازگار، باورهای غیرمنطقی و فرسودگی تحصیلی بود. روش مطالعه توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشجویان دانشگاه‌های پزشکی شهر تهران در سال تحصیلی 1401-1402 بود که تعداد 150 نفر بر اساس فرمول تاباچینک و فیدل، با استفاده از روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. داده‌ها با استفاده از پرسشنامه مقیاس افکار خودکشی (sts، محمدی‌فر و همکاران، 1392)، کمال‌گرایی ناسازگار (mps، استوبر و رامبو، 2007)، باورهای غیرمنطقی (ibt، جونز، 1986)،  و فرسودگی تحصیلی (sbi، سالما آرو و ناتانن، 2005)، جمع آوری گردید. داده‌ها با استفاده از روش تحلیل رگرسیون چند متغیره به روش همزمان مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج پژوهش نشان داد افکار خودکشی دانشجویان پزشکی بر اساس کمال‌گرایی ناسازگار، باورهای غیرمنطقی و فرسودگی تحصیلی قابل پیش‌بینی است (0.05>p) و 36.4 از واریانس افکار خودکشی در دانشجویان پزشکی را تبیین می‌کنند. در نتیجه کمال‌گرایی ناسازگار، باروهای غیرمنطقی و فرسودگی تحصیلی می‌توانند بر افکار خودکشی دانشجویان پزشکی موثر باشند.

prediction of suicidal thoughts based on maladaptive perfectionism, irrational beliefs and academic burnout in medical students

the objective of this study was to forecast suicidal ideation among medical students by examining maladaptive perfectionism, irrational beliefs, and academic burnout. employing a descriptive-correlational research design, the study encompassed all medical university students in tehran during the 2022-2023 academic year. a sample of 150 students was selected using tabachnick and fidell’s formula and the available sampling method. data collection instruments included the suicidal ideation scale (sts, mohamadifar et a, 2013), the maladaptive perfectionism scale (mps, stoeber & rambow, 2007), the irrational beliefs test (ibt, jones, 1986), and the school burnout inventory (sbi, salmela-aro & näätänen, 2005). multivariate regression analysis was utilized to analyze the data. the results indicated that suicidal ideation among medical students could be predicted by maladaptive perfectionism, academic burnout, and irrational beliefs (p < 0.05), accounting for 36.4% of the variance in suicidal thoughts. the study concludes that maladaptive perfectionism, academic burnout, and irrational beliefs significantly influence suicidal ideation in medical students.