اثربخشی طرحواره درمانی بر تحمل پریشانی، تاب‌آوری، تنظیم هیجانی و سبک‌های فرزند پروری مادران دارای کودک مبتلابه اختلال نقص توجه/بیش فعالی

هدف از انجام پژوهش حاضر تعیین اثربخشی طرحواره درمانی بر تحمل پریشانی، تاب آوری، تنظیم هیجانی و سبک های فرزند پروری مادران دارای کودک مبتلابه اختلال نقص توجه/بیش فعالی بود. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون پس‌آزمون و گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه مادران دارای کودک مبتلابه اختلال نقص توجه/بیش فعالی مراجعه کننده به کلینیک توحید در شهر اصفهان در سال 1402 بود که تعداد 30 نفر به شیوه هدفمند انتخاب و با گمارش تصادفی در یک گروه آزمایش و یک گروه کنترل قرار گرفتند. ابزارهای سنجش شامل پرسشنامه تحمل پریشانی سیمونز و گاهر (2005، cd ris)، تاب آوری کانر و دیویدسون (2003، dts)، تنظیم هیجانی گروس و جان (2003، erq)، و سبک فرزند پروری بامریند (1972، psi)، بود. گروه آزمایش طرحواره درمانی را طی دوازده جلسه، هر هفته یک جلسه و به مدت 90 دقیقه دریافت نمودند. داده ها با استفاده از روش تحلیل کوواریانس چند متغیره مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد با کنترل اثر پیش‌آزمون، بین میانگین پس‌آزمون تحمل پریشانی و تاب آوری، تنظیم هیجانی و سبک های فرزند پروری در دو گروه آزمایش و کنترل تفاوت معناداری در سطح 0.01>p  وجود دارد. درنتیجه طرحواره درمانی می‌تواند به‌عنوان روش درمانی موثر در جهت بهبود تحمل پریشانی، تاب‌آوری، تنظیم هیجانی و سبک های فرزند پروری مادران دارای کودک مبتلابه اختلال نقص توجه/بیش فعالی مورد استفاده قرار گیرد.

the effectiveness of schema therapy on distress tolerance, resilience, emotional regulation, and parenting styles of mothers with children with attention deficit/ hyperactivity disorder

the present study aimed to determine the effectiveness of schema therapy on distress tolerance, resilience, emotional regulation, and parenting styles of mothers with children with attention deficit/hyperactivity disorder. the research method was a quasi experimental design with a pre test post test design and a control group. the statistical population of this study included all mothers with children with attention deficit/hyperactivity disorder referring to the tohid clinic in isfahan in 1402, of which 30 people were selected purposively and randomly assigned to an experimental group and a control group. the measurement tools included the distress tolerance questionnaire by simmons and gaher (2005, cd ris), connor and davidson’s resilience (2003, dts), gross and john’s emotional regulation (2003, erq), and baumrind’s parenting style (1972, psi). the experimental group received schema therapy in twelve sessions, one session per week for 90 minutes. the data were analyzed using multivariate analysis of covariance. the results showed that by controlling the pre test effect, there was a significant difference between the post test mean of distress tolerance and resilience, emotional regulation, and parenting styles in the experimental and control groups at the p<0.01 level. as a result, schema therapy can be used as an effective treatment method to improve distress tolerance, resilience, emotional regulation, and parenting styles of mothers with children with attention deficit/hyperactivity disorder.