پیش‌بینی نشانگان اختلال شخصیت نمایشی دانشجویان براساس سبک‌های فرزندپروری و ویژگی‌های شخصیتی والدین

هدف از پژوهش حاضر پیش‌بینی نشانگان اختلال شخصیت نمایشی دانشجویان براساس سبک‌های فرزندپروری و ویژگی‌های شخصیتی والدین بود. پژوهش حاضر توصیفی - همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی رودهن و والدین آن‌ها در سال تحصیلی 1402-1401 (حدود 8000 نفر) بود که از بین آنها به صورت نمونه‌گیری در دسترس 367 نفر به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزارهای این پژوهش شامل و چندمحوری بالینی میلون (1944،mcmi-iii )، شیوه‌های فرزندپروری بامریند (1971،psi ) و پرسشنامه سبک و اختلال شخصیت کوهل و کازن (2009، psdi-s) بود. روش تحلیل این پژوهش، تحلیل رگرسیون چندگانه بود. یافته‌ها نشان داد ویژگی‌های شخصیت والدین و همچنین سبک فرزندپروری مستبدانه و سبک سهل‌گیرانه، قادر به پیش‌بینی اختلال شخصیت نمایشی دانشجویان بوده‌اند (0.05>p) و در مجموع 57.7 درصد از واریانس متغیر نشانگان اختلال شخصیت نمایشی را تبیین می‌کنند. بنابراین می توان نتیجه گرفت که سبک‌های فرزندپروری و ویژگی‌های شخصیتی والدین در پیش‌بینی نشانگان اختلال شخصیت نمایشی نقش اساسی دارند و می‌توانند در شکل‌گیری اختلال شخصیت نمایشی در فرزندان نقش بسزایی داشته باشد.

predicting symptoms of dramatic personality disorder in students based on parenting styles and parents' personality traits

this research aimed to predict the symptoms of dramatic personality disorder in students based on parenting styles and personality traits of parents. the present study was descriptive-correlational. the statistical population included all students of roudhen islamic azad university and their parents in the academic year of 2022-2023 (about 8000 people), from whom 367 people were selected as a sample. the tools of this research included millon’s clinical multiaxial inventory (mcmi-iii, 1944), baumrind’s parenting methods (psi, 1973), and kuhl & kazen’s personality styles and disorders inventor (psdi-s, 2009). the analysis method of this research was multiple regression analysis. the findings showed that the personality characteristics of the parents, as well as authoritarian parenting style and permissive parenting style, were able to predict the dramatic personality disorder of students (p<0.05) and in total explain 57.7% of the variable variance of the dramatic personality disorder symptoms. therefore, it can be concluded that parenting styles and personality traits of parents play an essential role in predicting the symptoms of dramatic personality disorder and can play a significant role in the formation of dramatic personality disorder in children.