|
|
مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و درمان ذهنآگاهی بر پیروی از درمان در افراد مبتلا به سوء مصرف موارد مخدر
|
|
|
|
|
نویسنده
|
کندی محسن ,فرخزاد پگاه ,طاهری افسانه ,کندی محسن ,کندی محسن ,فرخزاد پگاه ,فرخزاد پگاه ,طاهری افسانه ,طاهری افسانه ,کندی محسن ,کندی محسن ,کندی محسن ,فرخزاد پگاه ,فرخزاد پگاه ,فرخزاد پگاه ,طاهری افسانه ,طاهری افسانه ,طاهری افسانه ,کندی محسن ,کندی محسن ,کندی محسن ,کندی محسن ,فرخزاد پگاه ,فرخزاد پگاه ,فرخزاد پگاه ,فرخزاد پگاه ,طاهری افسانه ,طاهری افسانه ,طاهری افسانه ,طاهری افسانه
|
منبع
|
رويش روان شناسي - 1401 - دوره : 11 - شماره : 12 - صفحه:107 -118
|
چکیده
|
هدف پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و درمان ذهن آگاهی بر پیروی از درمان در افراد مبتلا به سوء مصرف موارد مخدر بود. روش پژوهش نیمه آزمایشی ﺑﺎ ﻃﺮح ﭘﻴﺶآزﻣﻮن_ﭘﺲآزﻣﻮن و گروه ﻛﻨﺘﺮل با دوره پیگیری یک ماهه بود. جامعه آماری را افراد مبتلا به سوء مصرف موارد مخدر را شامل می شد که به کلینیک های ترک اعتیاد شهر اراک در سال 1400 مراجعه کرده بودند. با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس، 60 نفر انتخاب و در گروه های آزمایش و گواه (هر گروه 20 نفر) به صورت تصادفی جایگذاری شدند. برای اندازه گیری متغیر پژوهش از مقیاس پیروی از درمان (mmas-8) موریسکی (2008) استفاده شد. جلسات آموزشی درمان ذهن آگاهی و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد در 8 جلسۀ 90 دقیقهای به صورت هفته ای یکبار اجرا شد. برای تحلیل داده ها از تحلیل واریانس اندازه گیری های مکرر استفاده شد. نتایج نشان داد که در مرحله پس آزمون و پیگیری میانگین هر دو گروه آزمایش از گروه گواه به صورت معناداری بیشتر است (0/001=p). همچنین نتایج نشان داد که گروه درمان پذیرش و تعهد در مقایسه با گروه درمان ذهن آگاهی هم در مرحله پس آزمون (0/002=p) و هم در مرحله پیگیری (0/001=p) به صورت معناداری میانگین بیشتری کسب کرده است. نتایج نشان داد که درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد، احتمالا درمان کارآمدتری در مقایسه با درمان ذهن آگاهی برای بهبود پیروی از درمان افراد مبتلا به سوء مصرف موارد مخدر است.
|
کلیدواژه
|
درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد، درمان ذهنآگاهی، پیروی از درمان، افراد مبتلا به سوء مصرف موارد مخدر.
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, دانشکدهی علوم تربیتی و روانشناسی, گروه روانشناسی بالینی, ایران. دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, دانشکدهی علوم تربیتی و روانشناسی, گروه روانشناسی بالینی, ایران. دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, دانشکدهی علوم تربیتی و روانشناسی, گروه روانشناسی بالینی, ایران. دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, دانشکدهی علوم تربیتی و روانشناسی, گروه روانشناسی بالینی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, گروه روانشناسی, ایران. دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, گروه روانشناسی, ایران. دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, گروه روانشناسی, ایران. دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, گروه روانشناسی, ایران. دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, گروه روانشناسی, ایران. دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, گروه روانشناسی, ایران. دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, دانشکدهی علوم تربیتی و روانشناسی, گروه روانشناسی بالینی, ایران. دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, دانشکدهی علوم تربیتی و روانشناسی, گروه روانشناسی بالینی, ایران. دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, دانشکدهی علوم تربیتی و روانشناسی, گروه روانشناسی بالینی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, دانشکدهی علوم تربیتی و روانشناسی, گروه روانشناسی بالینی, ایران. دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, دانشکدهی علوم تربیتی و روانشناسی, گروه روانشناسی بالینی, ایران. دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, دانشکدهی علوم تربیتی و روانشناسی, گروه روانشناسی بالینی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, گروه روانشناسی, ایران. دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, گروه روانشناسی, ایران. دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, گروه روانشناسی, ایران. دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, گروه روانشناسی, ایران. دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, گروه روانشناسی, ایران. دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, گروه روانشناسی, ایران. دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, گروه روانشناسی, ایران. دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, گروه روانشناسی, ایران. دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, دانشکدهی علوم تربیتی و روانشناسی, گروه روانشناسی بالینی, ایران. دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, دانشکدهی علوم تربیتی و روانشناسی, گروه روانشناسی بالینی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, دانشکدهی علوم تربیتی و روانشناسی, گروه روانشناسی بالینی, ایران. دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, دانشکدهی علوم تربیتی و روانشناسی, گروه روانشناسی بالینی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, دانشکدهی علوم تربیتی و روانشناسی, گروه روانشناسی بالینی, ایران. دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, دانشکدهی علوم تربیتی و روانشناسی, گروه روانشناسی بالینی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, گروه روانشناسی, ایران. دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, گروه روانشناسی, ایران. دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, گروه روانشناسی, ایران. دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, گروه روانشناسی, ایران. دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, گروه روانشناسی, ایران. دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, گروه روانشناسی, ایران. دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, دانشکدهی علوم تربیتی و روانشناسی, گروه روانشناسی بالینی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, دانشکدهی علوم تربیتی و روانشناسی, گروه روانشناسی بالینی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, دانشکدهی علوم تربیتی و روانشناسی, گروه روانشناسی بالینی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, دانشکدهی علوم تربیتی و روانشناسی, گروه روانشناسی بالینی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, گروه روانشناسی, ایران
|
پست الکترونیکی
|
a_taheri@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
comparing the effectiveness of treatment based on acceptance and commitment and mindfulness therapy on adherence to treatment in people with drug addiction
|
|
|
Authors
|
kandi mohsen ,farokhzad pegah ,taheri afsaneh ,kandi mohsen ,kandi mohsen ,farokhzad pegah ,farokhzad pegah ,taheri afsaneh ,taheri afsaneh ,kandi mohsen ,kandi mohsen ,kandi mohsen ,farokhzad pegah ,farokhzad peg
|
Abstract
|
the purpose of the present study was to compare the effectiveness of acceptance and commitment-based therapy and mindfulness-based therapy on adherence to treatment in people with drug addiction. the research method was semi-experimental with a pre-test-post-test design and a control group with a one-month follow-up. the statistical population included people with drug addiction who visited the addiction treatment clinics of arak city in the year 2021. using the available sampling method, 60 people were selected and randomly replaced in experimental and control groups (20 people in each group). the medication adherence scale (mmas-8) morisky (2008) was used to measure the research variable. mindfulness therapy and therapy based on acceptance and commitment sessions were performed in 8 sessions of 90 minutes once a week. the analysis of variance of repeated measurements was used to analyze the data. the results showed that in the post-test and follow-up stages, the average of both experimental groups was significantly higher than the control group (p=0.001). also, the results showed that the acceptance and commitment treatment group obtained a significantly higher average in both the post-test phase (p=0.002) and the follow-up phase (p=0.001) compared to the mindfulness treatment group. the results showed that the treatment based on acceptance and commitment is probably a more efficient treatment compared to mindfulness-based treatment for improving the adherence to the treatment of addicts.
|
Keywords
|
acceptance and commitment therapy ,mindfulness therapy ,treatment adherence ,people with drug addiction.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|