مهارت‌های اجتماعی فرزندان بر اساس سرمایه اجتماعی خانواده با توجه به نقش واسطه‌ای ‌منش‌های اخلاقی والدین

هدف پژوهش حاضر پیش بینی مهارت‌های اجتماعی فرزندان بر اساس سرمایه اجتماعی خانواده با توجه به نقش واسطه‌ای منش‌های اخلاقی والدین بود. جامعه پژوهش شامل کلیه والدین دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر یزد بود که در سال تحصیلی 1398-1399 مشغول به تحصیل بودند. حجم نمونه تعداد 400 نفر از والدین بودند که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه‌ای (چندمرحله‌ای) انتخاب شدند و از این تعداد 382 نفر پرسشنامه‌ها را تکمیل نمودند. برای سنجش متغیرهای مورد مطالعه از پرسشنامه‌های مهارت‌های اجتماعی گرشام و الیوت (1990) (ssrs)، سرمایه اجتماعی خانواده اکبری (1393) (fscq) و پرسشنامه منش‌های اخلاقی خرمائی و قائمی (1397) (mcq) استفاده شد. جهت انجام معادلات ساختاری از plssem استفاده شد. یافته‌ها نشان داد که مسیر مستقیم سرمایه اجتماعی به منش‌های اخلاقی معنی‌دار است(0.001> p، 0.23= β ). مسیر مستقیم سرمایه اجتماعی به مهارت‌های اجتماعی معنی‌دار است (0.002=p، 0.26= β ). مسیر مستقیم منش‌های اخلاقی به مهارت‌های اجتماعی معنی‌دار است(0.001>p ، 0.25= β). مسیر غیرمستقیم سرمایه اجتماعی به مهارت‌های اجتماعی با توجه به نقش واسطه‌ای منش‌های اخلاقی نیز معنی‌دار است (0.045= p، 0.057=β). شاخص‌های برازش مدل نیز نشان داد که مدل مذکور برازش مناسبی دارد. می‌توان نتیجه گرفت که سرمایه اجتماعی خانواده هم به‌صورت مستقیم و هم به‌ واسطه منش‌های اخلاقی والدین می‌تواند مهارت اجتماعی فرزندان را پیش بینی کند.

Causal explanation of children's social skills based on family social capital ‎according to ‎the mediating role of parents' moral character

The aim of this study was to predict children #39;s social skills based on family social capital according to the mediating role of parents #39; moral character . The study population included all parents of elementary school students in Yazd who were studying in the academic year 20192020. The sample size was 400 parents who were selected by cluster (multistage) random sampling method and 382 of them completed the questionnaires. The social skills rating system (SSRS) , Family social capital questionnaire (FSCQ) (Akbari, 2014) , and Moral character questionnaire (MCQ) (khormaee and Ghaemi, 2018) were used to measure the studied variables. PLSSEM was used to perform structural equations. Results Structural equation analysis showed that direct paths of social capital to moral character are significant (p<0.001, beta; = 0.23). Direct paths of social capital to social skills are significant. ( beta;= 0.26, P=0.002) The direct paths of moral character to social skills are significant ( beta;= 0.25, p<0.001). The finding also showed that the indirect path of social capital to social skills is also significant due to the mediating role of moral character ( beta;=0.057, p=0.045). Model fitness indices also showed that the model has an acceptable fitness. It can be concluded that the family social capital can predict the children #39;s social skills both directly and through parents #39; moral character .