|
|
مطالعه کیفی بسترها و پیامدهای دوستیهای در همتنیده در میان دختران : یک مطالعه نظریه زمینهای
|
|
|
|
|
نویسنده
|
ابراهیمی سارگل ,رحیمی علیرضا ,طالبی ریحانه
|
منبع
|
رويش روان شناسي - 1401 - دوره : 11 - شماره : 2 - صفحه:157 -168
|
چکیده
|
داشتن دوست در رشد طبیعی نوجوانان و جوانان بسیار مهم است اما گاهی این روابط به دلایلی به صورت افراطی و نابهنجار بروز مییابد. پژوهش حاضر با هدف تبیین بسترها و پیامدهای دوستیهای درهمتنیده در میان دختران انجام شد. روش این پژوهش از نوع کیفی با رویکرد نظریه زمینهای بود. نمونهها شامل 12 دانشجوی دختر در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد در استان تهران در سال 1398 بودند که از طریق نمونهگیری هدفمند انتخاب شدند. ابزار پژوهش مصاحبهی نیمهساختاریافته بود. پس از بررسی و مقولهبندی یافتهها در سه مرحله کدگذاری باز، محوری و انتخابی، 35 مفهوم اولیه به دست آمد که در مرحله کدگذاری محوری به 14 مقوله رسید و سپس در مرحله کدگذاری انتخابی این تعداد به 3 مقولهی عوامل موثر بر میزان گرایش به روابط با همجنسان، ابعاد مختلف موجود در حین رابطه و پیامدهای فردیاجتماعی اینگونه روابط رسید. نتایج پژوهش حاضر نشان داد، ارضای نیاز عاطفی و میل به مورد محبت واقعشدن از جمله عواملی است که موجب روی آوردن به برقراری دوستیهای در همتنیده میشود و خلاء عاطفی به عنوان شرایط زمینه ساز؛ شرایط خانوادگی و عمومیتداشتن اینگونه روابط بین همسالان هم به عنوان مقولههای مداخلهگر، بر پدیده اصلی اثرگذار می باشند. دوستی های در همتنیده موجب به کارگیری راهبردهایی در افراد میگردد؛ از جمله کاهش وقتگذرانی با خانواده، صرف وقت و انرژی زیاد برای طرف مقابل و اولویتیافتن وی بر هرچیزی. همچنین این دوستیهای در همتنیده پیامدهایی را به دنبال دارد که عبارتند از: مختلشدن روابط خانوادگی، مختل شدن روند زندگی شخصی و نگرش منفی نسبت به خود، و دیدگاه اجتماعی منفی نسبت به فرد.
|
کلیدواژه
|
دختران، در همتنیدگی، دوستی، نظریه زمینهای
|
آدرس
|
دانشگاه علامه طباطبایی, ایران, دانشگاه علامه طباطبایی, ایران, دانشگاه علامه طباطبایی, ایران
|
پست الکترونیکی
|
talebi3040@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Qualitative Study of the Contexts and The Consequences of Intertwined Friendships among Girls: A Grounded Theory Study
|
|
|
Authors
|
Ebrahimi Sargol ,Rahimi Alireza ,Talebi Reyhaneh
|
Abstract
|
Having friends is very important in the normal development of adolescents and young people, but sometimes these relationships can be extreme and abnormal. The aim of this study was to explain the contexts and consequences of intertwined friendships among girls. The method of this research was qualitative with the Grounded Theory. The samples included 12 female undergraduate and graduate students in Tehran in 1398 who were selected through purposive sampling. The research tool was a semistructured interview. After reviewing and categorizing the findings in three stages of open, axial, and selective coding, 35 basic concepts were obtained, which reached 14 categories in the axial coding stage and then in the selective coding stage, this number reached 3 categories of factors affecting the tendency to relationships with homosexuals, the various dimensions of the relationship and individualsocial consequences of such relationships. The results of the present study showed that the satisfaction of the emotional need and desire to be loved is among the factors that lead to the establishment of friendships in the intertwined and the emotional vacuum as the underlying conditions; family conditions and the generality of such relationships between peers as intervening categories, also affect the main phenomenon. Intertwined friendships lead to the use of strategies in individuals; These include reducing time spent with family, spending more time and energy on the other person, and prioritizing her over anything. These intertwined friendships also have consequences that include: disruption of family relationships, disruption of personal life and negative attitude towards yourself, and negative social attitudes toward the individual.
|
Keywords
|
Girls ,Intertwining ,Friendship ,Grounded theory
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|