|
|
ارزیابی مدل علی خرد بر اساس پنج عامل بزرگ شخصیت با نقش واسطه ای نیازهای بنیادین روانشناختی در دانشجویان
|
|
|
|
|
نویسنده
|
کوچکی عاشور محمد ,شریعت نیا کاظم ,اسدی جوانشیر ,میرانی ارسطو
|
منبع
|
رويش روان شناسي - 1400 - دوره : 10 - شماره : 12 - صفحه:119 -130
|
چکیده
|
هدف پژوهش حاضر ارزیابی مدل علی برای خرد بر مبنای پنج عامل بزرگ شخصیت با نقش واسطه ای نیازهای بنیادین روان شناختی در میان دانشجویان بود. طرح پژوهش حاضر توصیفی همبستگی و به روش مدلیابی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری این پژوهش دانشجویان مقاطع کارشناسی و کاشناسی ارشد سال تحصیلی 1399-1400 دانشگاه های استان گلستان بودند. از میان این جامعه نمونه ای متشکل از 356 نفر دانشجوی دختر و پسر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. به منظور گرد آوری داده ها از پرسشنامه های ویژگی های شخصیتی نئو (فرم کوتاه)(neopi)(1996)، مقیاس نیازهای بنیادین روان شناختی گاینه(bngs)(2003) و پرسشنامه سه بعدی خرد آردلت(3dws)(2003)استفاده شد. داده ها با استفاده از روش مدل یابی معادلات ساختاری(sem) و با نرم افزار لیزرل نسخه (8.71) مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که در اغلب شاخص های برازش، مدل ساختاری خرد از برازش مناسب و قابل قبولی برخوردار است. مطابق با نتایج پژوهش روان رنجوری با خرد رابطه منفی(0.58)، برون گرایی(0.44)، تجربه پذیری(0.33)، و ارضای نیازهای بنیادین(0.49) با خرد رابطه مثبت و معنی دار داشتند (0.01>p). در مجموع توانستند 41 درصد از واریانس متغیر خرد را پیش بینی و تبیین نمایند. بنا بر این به نظر می رسد که خرد می تواند به عنوان یک ویژگی شخصیتی در نظر گرفته شود.
|
کلیدواژه
|
خرد، دانشجویان، پنج عامل بزرگ شخصیت، نیازهای بنیادین روان شناختی
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان, دانشکده علوم انسانی, گروه روان شناسی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد آزادشهر, دانشکده علوم انسانی, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان, دانشکده علوم انسانی, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان, دانشکده علوم انسانی, گروه روانشناسی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
The Evaluation of a causal model of wisdom based on big five Factors of personality with the mediating role of basic psychological needs in university students
|
|
|
Authors
|
Kouchaki Ashour Mohammad ,Shariatnia Kazem ,Asadi Javanshir ,Mirani Arastoo
|
Abstract
|
The aim of this study was to evaluate the causal model for wisdom based on the five factors of personality with the mediating role of psychological basic needs in students. the method of the present study was descriptivecorrelational using a structural equation model. The statistical population of this study was undergraduate and graduate students of the academic year 20202021 in Golestan province. from this population, a sample of 356 male and female students was selected using stepwise cluster sampling.in order to collect data, the NEO Personality Traits Questionnaire (NEOPI), the Guinea Psychological Basic Needs Scale, and Ardelt`s threedimensional Wisdom Scale (3 DWS) were used. Data were analyzed using the structural equation modeling (SEM) method and the LISREL software version (8.71). The results showed that in most of the fit indices, the structural model for wisdom has a suitable and acceptable fit. According to the research results, neuroticism was negatively correlated to wisdom(0.58), extroversion(0.44), openness to experience(0.33), and psychological basic needs(0.49) positive significantly correlated with wisdom at the alpha level ( 0.01) and in total 41% of the variance of the wisdom is predicted and explained by these variables. Therefore, wisdom can be considered a personality trait.
|
Keywords
|
Wisdom ,students ,Five Factor Model ,Psychological Basic Needs
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|