مقایسه حساسیت به تنبیه و پاداش و سانحه پذیری درکودکان با نشانه‌های نارسایی توجه- فزون کنشی و کندگامی شناختی

حوادث چه به‌صورت عمدی و چه به‌صورت غیرعمدی یکی از مهم‌ترین علل وقوع میلیون‌ها مرگ و معلولیت کودکان در سراسر جهان به شمار رفته و بار مالی زیادی را بر سیستم بهداشتی درمانی جوامع تحمیل می‌کنند. پژوهش حاضر باهدف مقایسه حساسیت به تنبیه و پاداش و سانحه پذیری در کودکان با نشانه‌های نارسایی توجه فزون کنشی و کندگامی شناختی انجام شد. طرح پژوهشی حاضر ازجمله طرح‌های توصیفی بود که به روش همبستگی انجام پذیرفت. بدین منظور از بین جامعه آماری دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر تبریز در سال تحصیلی 9998 تعداد 100 دانش‌آموز (50 نفر دارای نشانه‌های adhd و 50 نفر دارای نشانه‌های sct) به شیوه غربال گری به‌عنوان گروه نمونه انتخاب شدند. ابزارهای مورداستفاده در پژوهش مقیاس درجه‌بندی رفتار (سوانسون، نولان و پلهام، 1980)، پرسشنامه کندگامی شناختی (پنی، واچبوچ، کلین، کورکوم و اسکیس، 2009)، آزمون خطرپذیری بادکنکی (لجوئز، 2002) و پرسشنامه سنجش سوانح (پترسون، سالدانا و هیبلوم، 1996) بود. برای تحلیل داده‌ها از روش تحلیل واریانس چندمتغیره با استفاده از نرم‌افزار spss20 استفاده شد. یافته‌های پژوهش حاکی از این بود که حساسیت به پاداش و سانحه پذیری در کودکان دارای نشانه های adhd و حساسیت به تنبیه در کودکان دارای نشانه های sct بیشتر است. مبتنی بر این یافته‌ها می‌توان نتیجه گرفت کودکان با نشانه‌های کندگامی شناختی علی‌رغم داشتن مشکلات توجه به دلیل حساسیت بالایی که به تنبیه دارند کمتر از کودکان با نشانه‌های نارسایی توجه فزون کنشی دچار حادثه می‌شوند.

The Comparison of Sensitivity to Punishment And Reward and Accident Proneness in ADHD and SCT Children

Accidents, both intentional and unintentional, are one of the leading causes of death and disability for children around the world and impose a heavy financial burden on the health care system of societies. The aim of the present study was to compare sensitivity to punishment and reward and accident proneness in children with ADHD and SCT disorders The design of the present study was in the frame of Casual Comparative. Participants comprised 100 children (50 ADHD and 50 SCT) from elementary schools in Tabriz in 13981399 academic years, which were selected through a screening method using the Child Behavior Rating Scale (Swanson, Nolan, Pelham,1980), SCT questioner (Penny, Waschbusch, Klein, Corkum, Eskes, 2009), Balloon Analogue Risk Task (Lejuez,2002), and Minor Injury Severity Scale (Peterson, Saldana, hilum, 1996) were performed on samples. For data analysis, Multivariate analysis of variance (MANOVA) and SPSS20 software was used. The findings show that children with ADHD obtained higher scores on sensitivity to reward and accident proneness and children with SCT obtained higher scores on sensitivity to punishment (p<0.05). Based on these findings, it can be concluded that children with sluggish cognitive tempo have less accident proneness than children with attention deficit hyperactivity disorder due to their sensitivity to punishment traits.