اثربخشی مداخله شناختی-رفتاری آنلاین بر اضطراب سلامت، حساسیت اضطراب و تشدید جسمانی حسی در افراد سالم با سطوح بالا اضطراب کووید-19

ویروس کرونا 2019 در حال تبدیل شدن به یک بیماری همه گیر است و سطوح مختلفی از اضطراب را در جمعیت افراد سالم به همراه داشته است. مطالعه حاضر با هدف بررسی اثر مداخله شناختیرفتاری آنلاین بر اضطراب سلامت، حساسیت اضطراب و تشدید جسمانی حسی در افراد سالم با سطوح بالا اضطراب بیماری کووید19 صورت گرفت. پژوهش حاضر یک مطالعه نیمه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون -پس‌آزمون با گروه در انتظار درمان بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشجویان دانشگاه گیلان با سطوح بالا اضطراب کووید19 در سال تحصیلی 1400-1399 بود که بر طبق معیارهای تشخیصی اضطراب سلامت در راهنمای تشخیصی و آماری اختلالات روانینسخه پنجم در نظر گرفته شدند. از این میان، 60 شرکت کننده به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (30=n) و در انتظار درمان (30=n) گمارده شدند. 8 جلسه مداخله شناختیرفتاری برای گروه آزمایش تهیه شد. ابزارهای پژوهش شامل سنجه کوتاه اضطراب سلامت (hai) سالکوسکیس و همکاران، شاخص حساسیت اضطرابی (asi) تیلور و همکاران، مقیاس تشدید جسمانی حسی (ssas) بارسکی و همکاران بودند. نتایج نشان داد که مداخله شناختیرفتاری منجر به کاهش اضطراب سلامت، حساسیت اضطراب و تشدید جسمانی حسی شرکت کنندگان گروه آزمایش شد (0.01 >p). با توجه به یافته های پژوهش، مداخله شناختیرفتاری با تاکید بر کاهش ارزیابی منفی، باورهای فاجعه آمیز و اغراق سازی، می تواند روشی موثر در کاهش اضطراب کووید19 در جمعیت افراد سالم باشد.

Effectiveness of Online Cognitive-Behavioral Intervention on Health Anxiety, Anxiety Sensitivity, and Somatosensory Amplification of Healthy Individuals with High levels of COVID-19 Anxiety

Coronavirus 2019 is becoming pandemic and has caused varying levels of anxiety in the healthy population. The purpose of this study was to investigate the effect of the online cognitivebehavioral intervention on health anxiety, anxiety sensitivity, and somatosensory amplification in healthy participants with high levels of COVID19 anxiety. The present study was a semiexperimental study with pretest and posttest design with the control group. The statistical population of the study included all students of Guilan University with high levels of Covid19 anxiety in the academic year 20202021, which were included in accordance to principles of diagnosis of health anxiety in the Diagnostic and Statistical Manual of Mental DisordersFifth Edition. 60 participants were selected by convenience sampling method and randomly assigned to either experimental (n = 30) and Waiting for treatment (n = 30) groups. 8 sessions of cognitivebehavioral intervention were provided for the experimental group. Research instruments were Short Health Anxiety Inventory Salkovskis et al, Anxiety Sensitivity Taylor et al, and Somatosensory Amplification Scale Barsky et al. The results showed that cognitivebehavioral intervention led to a decrease in health anxiety, anxiety sensitivity, and somatosensory amplification in the experimental group (p<0.01). According to the findings of the study, cognitivebehavioral intervention with emphasis on reducing negative appraisal, catastrophic beliefs, and exaggeration can be an effective way to reduce COVID19 anxiety in a healthy population.