|
|
|
|
اثربخشی هنردرمانی گروهی با رویکرد موضوع‌محور بر عزت‌نفس دانش‌آموزان پسر متوسطه دوره اول
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
مختارنیا ایرج ,پناغی لیلی ,فلاح تفتی ابوالفضل ,محمدلو هادی ,محمدی عفت
|
|
منبع
|
رويش روان شناسي - 1397 - دوره : 7 - شماره : 12 - صفحه:1 -12
|
|
چکیده
|
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر هنردرمانی گروهی با رویکرد موضوع محور بر عزت‌نفس دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوره اول صورت گرفت. روش پژوهش از نوع آزمایشی و جامعه آماری کلیه دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوره اول شهرستان قدس بود. به منظور انجام این پژوهش، از بین 352 دانش آموز، تعداد 20 دانش آموز که در اجرای پرسشنامه عزت‌نفس (کوپراسمیت، 1967)، پایین‌ترین نمره را داشتند انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. تکنیک های هنردرمانی گروهی بر روی آزمودنی های گروه آزمایش به مدت 10 جلسه 75 دقیقه ای اجرا شد و گروه گواه به جز یک جلسه، مداخله ای دریافت نکرد. برای تحلیل داده ها از تحلیل واریانس با اندازه های تکراری استفاده شد. یافته ها نشان داد برنامه مذکور به طور معناداری (درسطح 0.05) عزت‌نفس گروه آزمایش را افزایش داد. این برنامه می تواند در بهبود مهارت های سازگارانه و اجتماعی و در نهایت در پیشرفت عملکرد تحصیلی دانش آموزان موثر واقع شود.
|
|
کلیدواژه
|
هنردرمانی گروهی، موضوع محور، عزت‌نفس، دانش‌آموزان
|
|
آدرس
|
دانشگاه شهید بهشتی, پژوهشکده خانواده, ایران, دانشگاه شهید بهشتی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات, ایران, دانشگاه شهید بهشتی, ایران, دانشگاه الزهرا, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Effectiveness of group art therapy with theme-based on boy’s student’s self-esteem
|
|
|
|
|
Authors
|
mokhtarnia iraj ,panaghi leyli ,fallah abolfazl ,mohammadlo hadi ,mohammadi efat
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|