مقایسه اثربخشی درمان فراشناخت و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کارکرد خانواده‌های دارای کودک دچار اختلال نقص توجه- بیش فعالی

هدف پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی درمان فراشناخت و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کارکرد خانواده‌های دارای کودک دچار اختلال نقص توجه بیش فعالی است. روش پژوهش نیمه آزمایشی است و با به‌کارگیری طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون با دو گروه آزمایشی و یک گروه گواه انجام ‌شد. جامعه آماری پژوهش شامل والدین دارای کودک دچار اختلال نقص توجه بیش فعالی بود که طی سال 97 به مراکز مشاوره شهر اهواز مراجعه کرده بودند. نمونه پژوهش 60 نفر از این والدین بود که با نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. آزمودنی‌ها به‌صورت تصادفی در سه گروه 20 نفری (10 زوجی) شامل دو گروه آزمایشی و یک گروه گواه گمارده شدند. ابزار گرداوری داده‌های این پژوهش پرسشنامه سنجش خانواده اپشتاین، بالدوین و بیشاب (1983) بود. داده‌های پژوهش با به‌کارگیری روش تحلیل کوواریانس مورد تحلیل قرار گرفت. یافته‌ها نشان داد که هر دو روش درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و درمان فراشناخت بر کارکرد خانواده‌ها موثر است ولی روش درمانی فراشناخت نسبت به درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد تاثیر بیشتری داشته است. این پژوهش یافته‌ها و علت تفاوت تاثیرات را موردبحث قرار داده است.

Comparison of the effectiveness of meta-cognitive therapy and acceptance and commitment therapy on function of families with children with Attention Deficit / Hyperactivity Disorder

This research aims to compare the effectiveness of metacognitive therapy and acceptance and commitment therapy on the function of families with children with AttentionDeficit / Hyperactivity Disorder. The research method is semiexperimental that is accomplished using pretest and posttest design with two experimental groups and a control group. This study population includes parents with ADHD children who have been referred to counseling centers in Ahvaz in 1397. The sample consisted of 60 parents. Subjects were randomly divided and replaced into three groups of 20 people (10 couples) consisting of two experimental and one control group. The tools of this research were the Epstein, Baldwin, and Bishop Family Assessment Questionnaire (1983). Data were analyzed using covariance analysis. The results showed that both acceptance and commitment therapy and metacognitive therapy were effective in the function of the families. Still, the metacognitive treatment had a more significant impact than acceptance and commitment therapy. This research has discussed the findings and the reasons for impact difference.