|
|
|
|
اثر بخشی آموزش خود شفقتی بر بهزیستی روان شناختی و نشخوار فکری در مادران دارای دانش آموزان با اختلال یادگیری خاص
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
کاظمی نواب ,ارجمندنیا علی اکبر ,مرادی ریحانه ,محمدی تقی ,صادقی فرد مریم
|
|
منبع
|
رويش روان شناسي - 1399 - دوره : 9 - شماره : 1 - صفحه:27 -36
|
|
|
|
|
چکیده
|
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش خود شفقتی بر بهزیستی روان‌شناختی و نشخوار فکری در مادران دارای دانش‌آموزان با اختلال یادگیری خاص انجام گرفت. 30 نفر از مادران دارای دانش آموزان با اختلال یادگیری خاص به‌صورت در دسترس انتخاب شدند و در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین گشتند. پرسشنامه بهزیستی روان‌شناختی و نشخوار فکری به‌عنوان پیش‌آزمون اجرا شد. سپس مادران 8 جلسه در برنامه آموزش خود شفقتی شرکت کردند. مجدداً همان پرسشنامه‌ها به‌صورت پس‌آزمون برای همه افراد به اجرا در آمد. مقادیر پیش‌آزمون و پس‌آزمون با روش آماری تحلیل کوواریانس چند متغیری مورد مقایسه قرار گرفت. یافته‌ها نشان‌دهنده افزایش معنادار نمرات بهزیستی روان‌شناختی و کاهش معنادار نمرات نشخوار فکری در مادران بود. این یافته‌ها اثربخشی آموزش خود شفقتی بر بهزیستی روان‌شناختی و کاهش نشخوار فکری در مادران دارای دانش‌آموزان با اختلال یادگیری خاص را مورد تایید قرار می‌دهد
|
|
کلیدواژه
|
برنامه آموزش خود شفقتی، بهزیستی روان شناختی، نشخوار فکری، مادران
|
|
آدرس
|
دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی, ایران, دانشگاه تهران, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی, ایران, دانشگاه تهران, ایران, دانشگاه آزاد همدان, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
The effectiveness of self compassion training program on psychological well-being and rumination of the Mothers of Children with Special Learning Disabilities
|
|
|
|
|
Authors
|
Arjmandnia Ali Akbar ,Sadeghi fard Maryam ,Kazemi Navab ,Moradi Reihaneh ,Mohammadi s.Taghi
|
|
Abstract
|
The present study aimed to investigate the effectiveness of selfcompassion training program on psychological wellbeing and rumination of the mothers of children with special learning disabilities. Thirty Mothers of children with special learning disabilities were selected and divided into two groups. Psychological wellbeing questionnaire and rumination questionnaire were conducted as the pretest. Then, the mothers of the experimental group attended in the selfcompassion training program for eight sessions. The same survey was used as posttest on both groups. These values were compared through covariance analysis. The results showed a significant increase in psychological wellbeing and reduction in rumination of the mothers of the experimental group compared with the control group. Thus, the effectiveness of selfcompassion training program on mental wellbeing and rumination of the mothers of children with special learning disabilities was confirmed.
|
|
Keywords
|
self compassion training program ,psychological well-being ,rumination ,Mothers
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|