اثربخشی اُنس با قرآن بر کاهش میزان افسردگی دانشجویان

هدف از پژوهش حاضر تعیین اثربخشی انس با قرآن بر کاهش میزان افسردگی دانشجویان بود. این پژوهش شبه آزمایشی از نوع پیش آزمونپس آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری در این پژوهش دانشجویان دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه رازی بودند. از میان این دانشجویان به روش نمونه گیری در دسترس با توجه به ملاک ورود و خروج 22 نفر انتخاب شدند. این افراد به صورت تصادفی به دو گروه آزمایشی و کنترل، تقسیم شدند. کارگاه انس با قرآن کریم در 7 جلسه برای گروه آزمایشی اجرا شد و در جلسه هشتم پس آزمون از هر دو گروه کنترل و آزمایشی اخذ شد. ابزار پژوهش پرسشنامه افسردگی بک -فرم کوتاه و محتوای جلسات درمانی مستخرج از آیات قرآن کریم و جدیدترین تحقیقات حوزه دین پژوهشی بود. برای تجزیه وتحلیل داده ها از تحلیل کوواریانس استفاده شد. نتایج نشان داد که انس با قرآن کریم به طور معناداری منجر به کاهش افسردگی دانشجویان می گردد؛ بنابراین با توجه به میزان اثربخشی انس با قرآن کریم و ارتباط آن با کاهش افسردگی دانشجویان، به نظر می رسد تقویت و بهبود انس با قرآن، راهی اساسی جهت پیشگیری و بهبود مشکلات روانی ازجمله افسردگی در دانشجویان می باشد.

Effectiveness of familiarity with Quran on Reduces Depression in Students

The purpose of this study was to determine the effectiveness of the holy Quran on decreasing depression in students. This quasiexperimental research is a pretest and posttest type with a control group. The statistical population in this research was the students of Social Sciences Faculty of Razi University. Out of these students, 22 students were selected by sampling method according to the criteria for entry and exit. The subjects were randomly divided into experimental and control groups. The familiarity workshop with Quran was performed in 7 sessions for the experimental group, and at the 8th session, the posttest was taken from both experimental and control groups. The Beck Depression Inventory was a short study and the content of the treatment sessions, which included the Holy Qur'anic verses and the latest research in the field of religious studies. Covariance analysis was used to analyze the data. The results showed that the Holy Qur'an significantly reduces students' depression; therefore, considering the effectiveness of familiarity to the Holy Qur'an and its relationship with decreasing student depression, it seems that strengthening and improving familiarity the holy Qur'an seems to be a fundamental way of preventing and Improvement of psychological problems, including depression in students.