اعتباریابی و رواسازی ابزار پیوند والدینی (pbi) در دانش آموزان

ابزار پیوند والدینی (pbi) مقیاسی بسیار کاربردی برای سنجش فرزندپروری ادراک شده است. در مورد دو یا سه عاملی بودن pbi دیدگاه های مختلفی وجود دارد و مطالعات اخیر پنج ساختار عاملی متفاوت را پیشنهاد کرده است. هدف پژوهش حاضر بررسی ضرایب پایایی الگوهای pbi و شناخت الگوی مناسب این ابزار در نمونه ایرانی بود. شرکت کنندگان پژوهش 256 دانش آموز دختر دبیرستانی بودند که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. نتایج نشان داد که الگوهای pbi در عوامل مراقبت دارای همسانی درونی خوب و در سایر عوامل از همسانی درونی قابل قبول و یا ضعیفی برخوردارند. همچنین، نتایج تحلیل عامل تاییدی برازش قابل قبولی را برای ساختارهای سه عاملی نشان داد. افزون بر این، نتایج این پژوهش نشان داد که در بین الگوهای سه عاملیpbi ، الگوی کندلر برازنده داده هاست و به عنوان ابزاری قابل قبول در اندازه گیری روابط والدفرزندی در جامعه دانش آموزان قابل استفاده است.

Investigating The Reliability and Validation of the Parental Bonding Instrument (PBI) in students

Parental Bonding Instrument (PBI) is a widely used measure for assessing perceived parenting. There are different ideas about whether the PBI is a twofactor or a threefactor rule and recent studies have proposed five different factor structures. The current study aimed to survey of reliability coefficients of PBI models and Anchoridentity of the model fit of PBI in Iranian population. The participants of this study were 256 female high school students who were selected by cluster multiplestage random sampling method. The results indicate that PBI models in care factors had right internal consistency and in other factors had tolerable or weak internal consistency. Also, the confirmatory factor analysis showed support for threefactor structures. Furthermore, the results of this research indicate that among the threefactor models of PBI, the Kendler model fitted the data and is a valid and reliable instrument of the parentchild relationship for students.