افت در پارامترهای سوال: مفاهیم، روش‌شناسی و شناسایی

افت در پارامترهای سوال هنگامی به وجود می آید که در طول زمان و بنابر دلایل مختلف، سوالات آزمون ویژگی های اولیه خود مانند درجه دشواری و قدرت تشخیص را از دست بدهند. ازجمله موارد ایجادکننده افت در پارامترهای سوال فاش شدن سوالات، تکرار بیش ازاندازه، تغییر در نظام آموزشی کشور، موقعیت قرار گرفتن سوال و پارامترپردازی ضعیف اولیه هستند. وجود افت در پارامترهای سوال سبب نقض ویژگی تغییرناپذیری می شود. دو نوع افت یکنواخت (تغییر پارامتر تشخیص) و غیریکنواخت (تغییر در پارامتر دشواری) وجود دارد. ازنظر مفهومی و روش شناسی این مفهوم موازی با مفهوم کارکرد افتراقی سوال است با این تفاوت که به جای تفاوت های گروهی دوره های مختلف زمانی بررسی می شوند. جهت شناسایی و ردیابی افت در پارامترهای سوال پس از رعایت مفروضه تک بعدی بودن با کمی تغییر از روش های شناسایی کارکرد افتراقی سوال استفاده می شود. پس از شناسایی افت باید مشخص شود که آیا تغییراتی در محتوا، شرایط انگیزشی، مدت زمان پاسخگویی و مکان سوال در مقایسه با زمانی که سوال طراحی شده به وجود آمده است. اگر هرکدام از این شرایط وجود داشته باشد سوال باید از مجموعه سوال ها حذف شود و یا مجدداً پارامترپردازی شود.