>
Fa   |   Ar   |   En
   دلایل فراگیری دانش تجوید و قرائت مرتّل  
   
نویسنده امینی تهرانی محمد ,خورشیدی محمد اسماعیل
منبع مطالعات قرائت قرآن - 1398 - دوره : 7 - شماره : 12 - صفحه:69 -94
چکیده    یکی از موضوعات مورد توجه در قرائت قرآن کریم که هم از ناحیه قرآن و هم از ناحیه روایات، مورد توجه قرار گرفته است مسئله تجوید است؛ موضوع تجوید قرآن به رغم جایگاه و اهمیت خاصی که در زیبا خوانی قرآن کریم دارد، ضرورت و چرایی توجه به آن از نگاه قرآن و سیره معصومان آن چنان که بایسته است، مورد تحقیق و باز شناسی قرار نگرفته است در این میان، برخی ضرورت و بلکه اصل وجود آن را در تلاوت قرآن، کم اهمیّت جلوه داده‌اند.پرسش اصلی نوشتار حاضر آن است که ضرورت‌های قرآنی حدیثی و دیگر ضرورت‌های فراگیری دانش تجوید و قرائت مرتّل چیست؟ روش تحقیق تحلیلی و توصیفی است که با بررسی برخی از آموزه‌های دینی از جمله آیات و سخنان معصومان پاسخ بررسی خواهد شد.شش ضرورت قرآنی که عبارتند از: 1) ترتیل، همان تجوید است؛ 2) فرآیند نزول قرآن بر اساس ترتیل؛ 3) تلاوت قرآن با تانی و درنگ؛ 4) حق تلاوت در قرآن؛ 5) نزول قرآن به زبان عربی؛ 6) الگوگیری از پیامبر؛ و نیز شش ضرورت غیر قرآنی شامل: 1) سیره معصومان؛ 2) ضرورت تبلیغی برای رفع محجوریت از چهره قرآن کریم؛ 3) مقدمه خشوع؛ 4) ضرورت فقهی؛ 5) مقدّمه تدبّر؛ 6) ضرورت‌های بین المللی (ترویج فرهنگ قرآنی، مبارزه با استکبار و...). نتیجه بررسی نوشتار حاضر بوده است که اهمیّت فراگیری دانش تجوید را نمایان می‌سازند.
کلیدواژه تجوید ,ضرورت‌های قرآنی ,ضرورت‌های غیر قرآنی ,ترتیل ,حق تلاوت ,تبلیغ ,تدبّر
آدرس جامعه المصطفی العالمیه, ایران, دانشگاه قرآن و حدیث قم, ایران
پست الکترونیکی m.esmaeil1365@gmail.com
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved