|
|
|
|
ویژگیهای شخصیّتی مدیر از منظر قرآن و نهجالبلاغه
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
خلعتبری حسام الدین ,صدارت فریبا
|
|
منبع
|
سراج منير - 1393 - دوره : 5 - شماره : 16 - صفحه:87 -108
|
|
چکیده
|
مدیریّت اسلامی مبتنی برجهانبینی دینی و از الزامات جامعه اسلامی است. بنابراین، باید به دنبال شناخت ویژگیهایی بود که با خلقت و فطرت انسانی همساز و متقارن باشد. بیشک چنین معیارهایی را باید در قرآن و نهجالبلاغه و کلام معصومین، علیهمالسّلام، جستجو کرد. در این راستا، در مقاله حاضر، به تعریف مدیر و مدیریّت پرداخته شده است و معلوم شده که آن مفهوم ذهنی که از مجموع رفتار مدیران درک میکنیم، مدیریّت نام دارد و مدیر کسی است که میتواند فعّالیّتهای افراد را برای رسیدن به هدف یا اهداف معیّنی هماهنگ و به صورت شایستهای سازمان دهد. در ادامه به شناخت ویژگیهای شخصیّتی مدیر، از جمله ایمان، تقوا و ... پرداخته و تلاش شده است که دیدگاه قرآن و نهجالبلاغه دراین زمینه، مورد توجّه قرار گیرد. همچنین از نقطه نظر مفسّران عالیمقام و صاحبنظران نیز استفاده شده است.
|
|
کلیدواژه
|
ویژگی، مدیر، مدیریت، شخصیّتی، قرآن، نهجالبلاغه
|
|
آدرس
|
دانشگاه علامه طباطبایی, ایران, حوزه علمیّه, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Personality specification of managers from the view of Quran and Nahj alBalagha
|
|
|
|
|
Authors
|
khalatbari hesamodin ,sedarat fariba
|
|
Abstract
|
Abstract Islamic management is based on religion word view and needed necessities for Islamic society.so we have to know the specification that are related to creation and human's nature. Without a doubt such aspects should be search in Quran and Nahj alBalagha and other holy innocent words.in this regard, this lecture has expressed the definition of manager and management and it's been determined that what we receive from mangers behavior is the definition of management and manager is who has the ability of leading peoples activities to reach specific goals. The following is related to manager's personality such as faith and piety and it has tried to focus on Quran and Nahj alBalagha morality. And also it has mentioned from the great commentator and other professionals
|
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|