|
|
طراحی مدلی برای ارتقای ظرفیت خطمشیگذاری در قوه مجریه کشور
|
|
|
|
|
نویسنده
|
محمدی فاتح اصغر ,دانایی فرد حسن ,رهنورد فرج الله ,فروزنده لطف الله
|
منبع
|
فرايند مديريت و توسعه - 1395 - دوره : 29 - شماره : 3 - صفحه:3 -38
|
چکیده
|
محیط های خط مشی گذاری در دهه گذشته به واسطه تغییر در روابط بین دولت-ملت، اثرات اقتصاد جهانی و اتکا به فناوری، پیچیده تر شده است. به همین دلیل، موضوعی بنام ظرفیت خط مشی گذاری، مطرح شده است. در این پژوهش برای تبیین ابعاد ظرفیت خط مشی گذاری در قوه مجریه، به دنبال ارائه مدلی هستیم که با اقتضائات نظام اداری کشور متناسب باشد. روش پژوهش از نوع کیفی بوده و داده ها از طریق مصاحبه نیمه ساختارمند با متخصصان خط مشی گذاری قوه مجریه گردآوری، و با اتکا به نظریه برخاسته از داده ها، مقولات اصلی شناسایی و نام گذاری شد. بر اساس یافته های اکتشافی، پدیده محوری مطالعه، ظرفیت خط مشی گذاری نام گرفته که عوامل نهادی، زیرساخت ها و قابلیت های خط مشی گذاری و تعاملات محیطی مشارکت جویانه، به عنوان شرایط علّی ظرفیت خط مشی گذاری تعیین شد. همچنین، مقوله خط مشی گذاری خوب و محتوای خوب خط مشی به عنوان راهبرد اصلی در پاسخگویی به پدیده محوری شناسایی شد. ظرفیت سازمانی قوه مجریه، ظرفیت مدیریتی و ظرفیت های فردی فرانقش، به عنوان شرایط خاص تحقق خط مشی گذاری خوب، و عوامل بین المللی، سیاسی، اجتماعی، اقتصادی و فناوری کشور هم به عنوان شرایط عام تحقق این راهبرد شناسایی شد. پیامد اجرای خط مشی گذاری خوب، در سه دسته پیامدهای سازمانی، ملی و ذینفعان شناسایی و نامگذاری شد. قضایای اصلی و نتایج پژوهش، در پایان مقاله ارائه شده است.
|
کلیدواژه
|
ظرفیت خطمشیگذاری، تدوین خطمشی، خطمشیگذاری خوب، عوامل نهادی، محتوای خطمشی
|
آدرس
|
دانشگاه افسری امام علی (ع), دانشکده مدیریت و علوم نظامی, ایران, دانشگاه تربیت مدرس, دانشکده مدیریت و اقتصاد, ایران, موسسه عالی آموزش و پژوهش مدیریت و برنامه ریزی, گروه مدیریت, ایران, دانشگاه تربیت مدرس, دانشکده مدیریت و اقتصاد, ایران
|
پست الکترونیکی
|
l.forozandeh@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Designing a Model for Promoting Policy-making Capacity in the Executive Branch of Iran Public Administration
|
|
|
Authors
|
Mohammadi Fateh Asghar ,Danaee Fard Hasan ,Rahnavard Farajollah ,Fourozandeh Lotfillah
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|