>
Fa   |   Ar   |   En
   تسهیل گری:روش آموزش حقوق بشر  
   
نویسنده رحمتی فر سمانه ,گنجعلی دارانی مهرداد
منبع مطالعات حقوق بشر اسلامي - 1398 - دوره : 8 - شماره : 17 - صفحه:61 -82
چکیده    تسهیل گری یا آموزش مشارکتی از روش های نوین آموزشی محسوب می شود. هدف از آموزش حقوق بشر ترویج و حمایت از آن است.  این مقاله با مقایسۀ تطبیقی تسهیل گری و آموزش حقوق بشر نشان میدهد تسهیل گری مناسب ترین روش برای آموزش حقوق بشر است. اصول آموزش حقوق بشر شامل ترویج ارزش های حقوق بشری، احترام به تفاوت ها و مخالفت با تبعیض، تشویق به تجزیه وتحلیل مسائل حقوق بشری، توانمندسازی برای شناسایی نیازهای حقوق بشری، توسعۀ ظرفیت های طرف وظیفه، انطباق آموزش با ویژگی های محلی، ترویج دانش و مهارت حقوق بشر، مشارکت محوری، ترس زدایی و برقراری ارتباط میان محتوای آموزش و زندگی روزمره فراگیران در انطباق کامل با مولفه های روش تسهیل گری شامل برابری، مشارکت محوری، شنوندگی فعال، رعایت محرمانگی، ایجاد محیطی امن، احترام متقابل، محوریت تجربه های افراد و تجهیز متناسب مکان است.
کلیدواژه تسهیل گری، آموزش حقوق بشر، مشارکت محوری، فقدان تبعیض
آدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان, گروه حقوق, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان, ایران
پست الکترونیکی mgdarani@gmail.com
 
   تسهیلگری: روش آموزش حقوق بشر  
   
Authors Rahmatifar Samaneh ,ganjalidaraii mehrdad
Abstract    Facilitation or participative learning is a modern training method. It uses in variousfields of science increasingly, especially in humanitarian sciences. The goal ofhuman rights training is promotion and protection of human rights. Not only thecontent but also the method of training must be in coordination with its goal. Only inthis way the promotion and protection of human rights will be achieved.Comparative study in this article improves that facilitation is the best training methodfor human rights training. The principles of human rights training, includespromotion human rights values, respect to differences and non discrimination,encourage analysis of human rights problems, empower communities and individualsto identify their human rights needs, develop the capacity of dutybearers, accounthistorical and social local developments promote the knowledge and skill of humanrights, use of participatory, make environments free from fear, be relevant to thedaily life of the learners, are compatible with the elements of facilitation, includesequality participatory approach, active listening, confidentiality, safe environment,mutual respect, importance of personal experiments and equipped training place.
Keywords
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved