مدل‌سازی آموزشی-ترویجی سازگاری کشاورزان با تغییر اقلیم: یک مطالعه با روش آمیخته

هدف از مطالعه حاضر مدل‌سازی آموزشی – ترویجی سازگاری کشاورزان با تغییر اقلیم با استفاده از رویکرد روش‌شناسی آمیخته اکتشافی است. در بخش کیفی از روش نظریه مبنایی بر مبنای 18 مصاحبه نیمه ساختاریافته با رویکرد هدفمند استفاده شد . در بخش کمی، روش مدل‌سازی معادلات ساختاری بکار رفت . در این مطالعه، به کمک نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای، تعداد350 نفر از جامعه کارشناسان ومدیران میانی سازمان‌های مرتبط با تغییراقلیم موردمطالعه قرارگرفتند. یافته-های بخش کیفی تحقیق منجر به شناسایی 223 کد اولیه، 72کد ثانویه، 46 کدمفهومی، 30 مقوله فرعی و شش مقوله اصلی شد. مدل شناسایی شده با روش مدلسازی معادلات ساختاری و کاربرد نرم افزارsmart pls2 مورد ارزیابی قرار گرفت. یافته‌ها نشان داد که فعالیت های بشرساخت در عرصه‌های کشاورزی و صنعتی بالاترین تاثیر را در پیش‌بینی ظرفیت سازگاری کشاورزان با تغییرات اقلیمی دارند.

extension-education modeling of farmers' adaptation to climate change: a mixed method study

this study aimed to develop an extension-education model of farmers adaption to climate change using an exploratory mixed method approach. in the qualitative part, the grounded theory method based on 18 semi-structured interviews was used. in the quantitative part of this study, the structural equation modeling was applied. by using stratified random sampling, the perceptions of 350 experts and middle level managers of organizations related to climate change were studied. the findings of the qualitative part of the research revealed 223 primary codes, 72 secondary codes, 46 concept codes, 30 sub-categories and six main categories. the identified model was evaluated by structural equation modeling and smart pls2 software package. findings showed that man-made activities in agriculture and industry have the highest effect and power in predicting farmers' adaptive capacity to climate change.