چالش‌های فعالیت موسسات جذب دانشجویان بین‌المللی در ایران

در دهه اخیر، جذب دانشجویان بین‌المللی در دنیا به موضوعی راهبردی تبدیل‌شده است. حضور دانشجویان بین‌المللی در یک کشور منافع اجتماعی، اقتصادی، سیاسی، فرهنگی و علمی به همراه دارد و به کیفیت آموزش عالی آن کمک می‌کند. سیاست‌های جذب دانشجویان بین‌المللی شامل سیاست‌های مهاجرتی و سیاست‌های آموزش عالی است، کشورهای پیشرو و موفق، با ایجاد همسویی و انسجام میان این سیاست‌ها، افزایش بازیگران و ایجاد نهادهای لازم و ضروری، شرایط بهتر جذب دانشجویان را فراهم کرده‌اند. یکی از بازیگران حوزه جذب دانشجویان بین‌المللی، موسسات جذب هستند. این موسسات با داشتن شبکه گسترده‌ای از روابط در کشورهای مختلف و همچنین آشنایی با نظام‌های آموزش عالی کشورهای مقصد، اطلاعات مفیدی را به متقاضیان ارائه داده و در انتخاب دانشگاه مناسب به آن‌ها کمک می‌کنند. همچنین در جذب تعداد بالایی از متقاضیان که کیفیت تحصیلی قابل قبولی دارند به نظام آموزش عالی کمک می‌کنند. در سال‌های اخیر، هدف سیاست‌های کلان آموزش عالی در ایران، جذب تعداد زیاد دانشجویان بین‌المللی بوده است اما از ظرفیت موسسات جذب دانشجو برای دستیابی به این هدف به‌خوبی استفاده‌نشده و فعالیت آن‌ها با چالش‌هایی همراه بوده است. این پژوهش با هدف شناسایی چالش‌های فعالیت موسسات جذب در ایران با استفاده از روش «تحلیل مضمون» صورت گرفت و دوازده چالش در چهار دسته چالش‌های ساختاری (نبود سیاست‌ها و قوانین مناسب، عدم وجود بازیگران کافی، تعدد مراجع تصمیم‌گیری)، چالش‌های زمینه‌ای (اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی)، چالش‌های فرایندی و رفتاری (رویه‌های غلط اجرایی، عدم توانمندی بازیگران اجرایی، تخلف و فساد در فرآیندهای جذب) و چالش‌های محتوایی (محدودیت‌های زبانی، برنامه‌های آموزشی محدود و کم کیفیت، همکاری‌های بین‌المللی محدود) شناسایی شد. در ادامه راهکارهایی برای رفع هر یک از مسائل موجود و پیشنهاد‌های سیاستی برای بهره‌گیری بهتر از ظرفیت‌های موسسات جذب ارائه گردید.

challenges of international student recruitment agencies in iran

in recent years, recruiting international students has become a strategic issue. international students have social, economic, political, cultural, and scientific benefits, and they improve the quality of higher education. leading countries create the conditions for attracting and retaining students and talent by aligning and cohering policies, increasing actors, and establishing institutions. &recruitment agencies& are one of these players. these agencies have a large network in various countries and are familiar with the higher education systems of the destination countries, providing useful information to future students and assisting them in selecting the appropriate university. they also assist the university in attracting qualified applicants. while increasing international student recruitment is the goal of higher education in iran, the capacity of institutions for recruiting students has been underutilized, and their activity has been fraught with difficulties. this research aimed to identify the challenges of recruitment agency activities in iran. using the &thematic analysis& method, we discovered twelve challenges categorized into four categories: structural challenges (lack of appropriate policies and laws; lack of sufficient actors; multiple decision makers); contextual challenges (economic, cultural, and social); procedural challenges (incorrect executive procedures; incompetence of executive actors; misconduct and corruption in recruitment processes); and also content challenges (linguistic barriers; limited and low-quality educational programs; limited international cooperation). finally, solutions and policy recommendations for better utilizing the recruiting institutions’ capacities were presented.