نقش سرمایه اجتماعی در یادگیری سازمانی کارکنان دانشگاه علوم انتظامی امین
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
حبیب زاده اصحاب ,بیجاری علی اکبر
|
|
منبع
|
مديريت منابع در نيروي انتظامي - 1395 - دوره : 4 - شماره : 1 - صفحه:103 -134
|
|
|
|
|
چکیده
|
زمینه و هدف: سرمایه اجتماعی، سازمان را در راه رسیدن به یک عملکرد عالی در راستای تقویت و بهبود یادگیری سازمانی حمایت می‌کند. سازمان‌هایی که سرمایه اجتماعی در آن‌ها بالاست، نسبت به سازمان‌هایی که سرمایه اجتماعی پایینی دارند، از توانمندی بیش‌تری در یادگیری برخوردارند. هدف اصلی پژوهش حاضر، تعیین نقش سرمایه اجتماعی در یادگیری سازمانی کارکنان دانشگاه علوم انتظامی امین است.روش‌شناسی: این تحقیق از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش‌های کمی گردآوری داده‌ها، توصیفی – تحلیلی از نوع پیمایشی است. جامعه آماری این مطالعه را کلیه کارکنان شاغل در دانشگاه علوم انتظامی امین در سال 1394 تشکیل می‌دهند که تعداد 269 نفر، به‌عنوان نمونه آماری به روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای انتخاب و مورد ارزیابی قرار گرفتند. برای گردآوری داده‌ها، از پرسشنامه‌های استاندارد سرمایه اجتماعی اونیکس، پولن و پوتنام و یادگیری سازمانی نیفه استفاده شد.یافته‌ها و نتیجه‌گیری: نتایج نشان می‌دهد که بین سرمایه اجتماعی و یادگیری سازمانی، رابطه معناداری وجود دارد و نتایج حاصل از فرضیه‌های فرعی، بیانگر آن است که بین اعتماد، شبکه‌ها و هنجارهای مشترک، تعاون و همکاری متقابل، انسجام و همبستگی جمعی و هویت جمعی با یادگیری اجتماعی، رابطه معناداری وجود دارد.
|
|
کلیدواژه
|
سرمایه اجتماعی، یادگیری سازمانی، شبکه‌ها و هنجارهای مشترک، درک و احترام متقابل، چشم‌انداز مشترک، یادگیری تیمی و تفکر سیستمی.
|
|
آدرس
|
دانشگاه علوم انتظامی امین, ایران, دانشگاه علوم انتظامی امین, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|