|
|
طراحی مدل تجاری سازی دانش با تاکید بر نقش منابع انسانی دانشی در مراکز آموزش عالی مطالعه موردی: دانشگاه آزاد اسلامی
|
|
|
|
|
نویسنده
|
خاکی ایمان ,مجیبی تورج ,معمارزاده طهران غلامرضا
|
منبع
|
مديريت منابع در نيروي انتظامي - 1402 - دوره : 11 - شماره : 1 - صفحه:229 -243
|
چکیده
|
زمینه و هدف: تجاری سازی دانش فعالیتی اجتناب ناپذیر در راستای جبران هزینههای تحقیق و توسعه دانشگاهها و مراکز تحقیقاتی دولتی و خصوصی است. در پژوهش حاضر سعی شده است مدل سیستمی و راهبردی تجاریسازی دانش در مراکز آموزش عالی کشور طراحی شود.روش شناسی: این مطالعه یک پژوهش توصیفی پیمایشی و کاربردی است. دادههای این پژوهش شامل مستندات دریافت شده از پایگاههای معتبر علمی و انجام مصاحبه میباشد. ابتدا با استفاده از روش تحلیل مضمون و پیاده سازی آن در نرم افزار maxqda 2020 و انجام کدگذاری باز و محوری مولفهها شناسایی و تلخیص گردید و سپس با استفاده از کدگذاری گزینشی چارچوب نهایی شکل گرفت. در ادامه برای بررسی اعتبار مدل تعداد 24 پرسشنامه بهصورت تصادفی ساده در میان نمونه آماری توزیع و با نرمافزار smartpls تحلیل گردید.یافته ها: در گام نخست، در خروجی تحلیل مضمون تعداد 26 مولفه در 5 بعد: فرایند تجاریسازی دانش، منافع، محیط، منابع و سازمان، شناسایی گردید. در گام بعدی، تحلیل عاملی انجام شد. نهایتاً 48 شاخص نهایی در مابقی آزمونهای روایی و پایایی، امتیازات لازم را کسب نمودند و مدل نهایی با 5 بعد و 22 مولفه ارائه گردید.نتایج: بر اساس مدل سیستمی ارائه شده در این تحقیق یکی از دروندادهای لازم برای تجاریسازی دانش، منابع انسانی دانشی هستند. این منابع در کنار منابع مالی و ارزشی وارد فرایند تجاریسازی دانش شده و نهایتاً برونداد که همان منافع فردی، سازمانی، ملی و حتی فراملی است، کسب میشود.
|
کلیدواژه
|
تجاری سازی، مدل سیستمی، منابع انسانی، تحقیق توصیفی پیمایشی، تحقیق ترکیبی
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران, دانشکده مدیریت و اقتصاد, گروه مدیریت دولتی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران, دانشکده مدیریت و اقتصاد, گروه مدیریت دولتی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران, دانشکده مدیریت و اقتصاد, گروه مدیریت دولتی, ایران
|
پست الکترونیکی
|
gmemaar@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
designing a knowledge commercialization model with emphasis on the role of knowledge human resources in higher education centers the case study of islamic azad university
|
|
|
Authors
|
khaki iman ,mojibi toraj ,memarzadeh tehran gholamreza
|
Abstract
|
background and aim: commercialization of knowledge is an inevitable activity to compensate for the research and development costs of public and private universities and research centres of the country. the present study has tried to develop a systematic and strategic model of knowledge commercialization for higher education centres in iran.methodology: this research is an applied descriptive survey. data from this research include the documents received from scientific databases and conducting the interview. firstly, by using the content analysis method and its implementation in maxqda10 software and performing open and axial coding, the components were identified and summarized, and then the final framework was formed using selective coding. then, to check the validity of the model, 24 questionnaires were randomly distributed among the statistical sample and analyzed with smartpls software.results: in the first step, the output of content analysis showed 26 components in 5 dimensions: the process of commercialization of knowledge, benefits, environment, resources and organization. in the next step, the output of confirmatory factor analysis was done. finally, 48 indicators obtained the necessary scores in the remaining validity and reliability tests and the final model was presented with 5 dimensions and 22 components.conclusion: based on the systematic model presented in this research, one of the necessary inputs for knowledge commercialization is knowledge of human resources. these resources, along with financial and valuable resources, are included in the process of commercialization of knowledge, and finally, the output, which is the same as individual, organizational, national and even transnational benefits, will be obtained.
|
Keywords
|
commercialization ,systemic model ,human resources ,d-survey research ,combined (mixed methods) research
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|