طراحی الگوی شایستگی‌های مدیران راهبردی در سازمان‌های دولتی

زمینه و هدف: هدف کلی پژوهش حاضر، طراحی الگوی شایستگی‌های مدیران راهبردی برای مدیران سازمان‌های دولتی است. این پژوهش از نظر هدف، توسعه ای و از لحاظ نحوه گردآوری داده، به‌روش کیفی انجام گرفت. روش‌شناسی: مصاحبه نیمه‌ساختاریافته با بیست‌ویک نفر از خبرگان و صاحب‌نظران حوزه مدیریت راهبردی، مدیران باسابقه اجرایی در پست‌های راهبردی مدیریت دولتی و اعضای هیئت علمی دانشگاه های دولتی (رشته‌های حسابداری و مدیریت) انجام گرفت. تحلیل داده‌های مصاحبه‌های نیمه‌ساختاریافته با استفاده از تحلیل مضمون به‌روش شبکه مضامین انجام شد. اعتبار درونی تحلیل مصاحبه‌ها با روش بررسی همکار، تایید شد و از طریق روش سه‌سوسازی، سعی شد تا از منابع متعدد گردآوری داده‌ها در اجرای مصاحبه‌ها استفاده شد.یافته‌ها: مطابق با کدگذاری و مقوله‌بندی داده‌‌ها، یک مضمون فراگیر (شایستگی‌های مدیران راهبردی)، چهار مضمون سازمان‌دهنده (شایستگی‌های عمومیتخصصی؛ شایستگی‌های روانیرفتاری؛ شایستگی‌های مدیریتی؛ شایستگی‌های راهبردی)، شانزده مضمون پایه و صدوبیست‌وهفت خرده‌مقوله که حاصل چهارصدوسی‌وهفت کد اولیه بودند، استخراج و الگوی شایستگی‌های مدیران راهبردی، طراحی شد.نتیجه‌گیری: در شناسایی و بررسی شایستگی‌های مدیران راهبردی در سازمان‌های دولتی، لازم است ابعاد متنوع را در ارتباط با یکدیگر در نظر گرفته و به شایستگی‌های راهبردی، در کنار سایر ابعاد فردی و عمومی توجه کرد.

Developing a model of competencies of strategic managers in public organizations

Aim: The present study aimed at developing a model of competencies of strategic managers in public organizations. Methodology: This research was developmental in terms of purpose and in terms of data collection was done qualitatively. The semistructured interviews were conducted with 21 experts in the field of strategic management, experienced executives in public management strategic positions, and faculty members of public universities in Tehran (Management and accounting disciplines). Data analysis of semistructured interviews was conducted using thematic analysis by the thematic network method. The internal validity of the analysis of the interviews was confirmed by the peer review method and with the triangulation method was tried to use various sources of data collection in conducting interviews. Findings: According to the data coding and categorization, one global theme (competencies of strategic managers), four organizing themes (generalspecialized competencies; psychologicalbehavioral competencies; managerial competencies; strategic competencies) were 16 basic themes and 127 categories resulting from 437 initial codes and the competency model of strategic managers was developed. Conclusion: In identifying and reviewing the competencies of strategic managers in public organizations, it is necessary to consider various dimensions in relation to each other and pay attention to strategic competencies along with other individual and general dimensions.