|
|
تدوین مدل ارتباطی تاثیرات تصویر پردازی جمعی و دیدهبانی بر توسعه ورزش نیروهای مسلح جمهوری اسلامی ایران
|
|
|
|
|
نویسنده
|
همتی عفیف علی ,قربانی محمدحسین ,محمودی احمد ,کشاورز ترک عین الله
|
منبع
|
مديريت منابع در نيروي انتظامي - 1399 - دوره : 8 - شماره : 2 - صفحه:1 -24
|
|
|
چکیده
|
زمینه و هدف: درک تصویرهای آینده و دیدهبانی میتواند زمینه اقدامات مناسب در مسیر توسعه را فراهم کند. هدف پژوهش حاضر، تدوین مدل ارتباطی تاثیرات تصویرپردازی جمعی و دیدهبانی بر توسعه ورزش نیروهای مسلح جمهوری اسلامی ایران است. روششناسی: این پژوهش از نظر هدف، از نوع پژوهشهای کاربردی و از لحاظ راهبرد پژوهشی از نوع ارائه مدل بهصورت تحلیل مسیر است. جامعهی آماری شامل مدیران ارشد و کارشناسان صنعت ورزش و نیروهای مسلح و اساتید است. (120=n) که بهصورت تمام شمار است. روایی محتوایی پرسشنامه توسط 10 تن از اساتید مدیریت ورزشی و آیندهپژوهی مورد تایید قرار گرفت و پایایی پرسشنامه از طریق آلفای کرونباخ 0.94 بهدست آمد. برای تجزیهوتحلیل دادهها از روشهای آمار توصیفی و آمار استنباطی و برای ارائه مدل، تکنیک مدلیابی معادلات ساختاری از نرمافزار اموس استفاده شد. یافتهها: یافتههای پژوهش نشان داد مولفه تصویرپردازی از آینده بر ورزش همگانی با ضریب مسیر 0.751 و ورزش قهرمانی با ضریب مسیر 0.244 و متغیرهای ورزش همگانی و قهرمانی با ضریب مسیر 0.384 معنادار هستند. همچنین مولفه دیدهبانی ورزشی بر ورزش همگانی با ضریب مسیر 0.652 و ورزش قهرمانی با ضریب مسیر 0.466 و متغیرهای همگانی و قهرمانی با 0.533 نیز معنیدار هستند. ورزش قهرمانی بر توسعه ورزش نیروهای مسلح با 0.671 بیشترین تاثیر و پس از آن ورزش همگانی با 0.383 رتبه بعدی و در نهایت ورزش قهرمانی و همگانی با 0.280 تاثیرگذاری دارند. نتیجهگیری: ایجاد فرهنگ آیندهپرداز و چشماندازمدار بودن با توجه به دیدهبانی و تصویرپردازی جمعی در توسعه ورزش نیروهای مسلح تاثیرگذار خواهد بود و بهویژه بر ورزش همگانی نیروهای مسلح تاثیر بسیاری دارد.
|
کلیدواژه
|
آینده نگاری راهبردی ,تصویر پردازی جمعی ,نیروهای مسلح ,دیده بانی ورزشی ,توسعه ورزش
|
آدرس
|
دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره), گروه علوم ورزشی, ایران, دانشگاه علامه طباطبائی, ایران, دانشگاه علامه طباطبائی, ایران, دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره), گروه آینده پژوهی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|