طراحی الگوی شایستگی مدیران دانشگاهی مبتنی بر سند دانشگاه اسلامی

زمینه و هدف: یکی از سیاست‌های راهبردی فصل هشتم سند اسلامی شدن دانشگاه‌ها در حوزه نظام مدیریتی، تربیت و انتخاب مدیرانی با تاکید بر شایسته‌سالاری است. در راستای این سیاست، پژوهشی با هدف «طراحی الگوی جامع شایستگی مدیران دانشگاهی جهت تحقق اهداف کلان دانشگاه اسلامی» انجام شده که نتیجه آن مقاله حاضر است. روش‌شناسی: باتوجه به هدف پژوهش، از روش تحقیق ترکیبی یا آمیخته و از دو تکنیک روش دلفی فازی و نظریه مفهوم‌سازی بنیادی چندگانه بهره گرفته شده است. برای گردآوری اطلاعات، پس از شناسایی 108 شایستگی‌ از طریق مطالعات کتابخانه‌ای، در مرحله نخست، از 30 خبره دانشگاهی مصاحبه‌ای با 4 سوال به‌عمل آمد و پس از غربال‌گری و یکپارچه‌سازی شایستگی‌های شناسایی‌شده توسط خبرگان، در مرحله دوم، پرسش‌نامه‌ای تخصصی با 82 سوال برای تعیین شایستگی‌های مطلوب میان 60 نفر از خبرگان دانشگاهی، توزیع شد. یافته‌ها و نتیجه‌گیری: پس از گردآوری پرسش‌نامه‌ها، به‌کمک تکنیک دلفی‌فازی، 61 شایستگی با اعداد قطعی بالاتر از 0.8، به‌عنوان شایستگی‌های مطلوب تعیین شد؛ در گام بعد، شایستگی‌های مطلوب به‌روش نظریه مفهوم‌سازی داده‌بنیاد چندگانه در 6 دسته اصلی از جمله شایستگی‌های؛ 1) ارزشی و اعتقادی، 2) فردی و شخصیتی، 3) علمی و فناورانه، 4) مدیریتی و اجرایی، 5) ارتباطی و میان‌فردی و 6) تحلیلی، ذهنی و فکری، کُدگذاری، دسته‌بندی و در نهایت الگوی شایستگی براساس آن طراحی شد.