>
Fa   |   Ar   |   En
   بررسی میزان کاربرد یادگیری سیار در یادگیری دانشجویان تربیت‌بدنی دانشگاه‌های یاسوج  
   
نویسنده باقریان فر مصطفی ,جوادی پور محمد
منبع مديريت ارتباطات در رسانه هاي ورزشي - 1394 - دوره : 3 - شماره : 10 - صفحه:61 -74
چکیده    مطالعه‌ی حاضر با هدف بررسی میزان کاربرد یادگیری سیار در یادگیری دانشجویان تربیت‌بدنی دانشگاه‌های یاسوج صورت گرفته است. روش این پژوهش از نوع توصیفی پیمایشی است و جامعه آماری پژوهش را تمامی دانشجویان تربیت‌بدنی دانشگاه‌های یاسوج تشکیل می‌دهند. تعداد 198 نفر از دانشجویان تربیت‌بدنی دانشگاه‌های یاسوج طبق فرمول کوکران به شیوه نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای نسبی انتخاب و پرسشنامه محقق ساخته یادگیری سیار در میان آنان توزیع گردید. جهت تعیین روایی پرسشنامه از روایی محتوا و پایایی آن از روش آلفای کرونباخ استفاده گردید. اطلاعات بدست آمده در این پژوهش با استفاده از آمار توصیفی (فراوانی نسبی، تدوین جدول، انحراف استاندارد و میانگین) و آمار استنباطی (آزمون t تک نمونه‌ای، آزمون t مستقل، آزمون تحلیل واریانس یک‌راهه و آزمون گابریل) تجزیه و تحلیل گردید. نتایج نشان داد که میزان کاربرد یادگیری سیار و مولفه‌های آن در یادگیری دانشجویان تربیت‌بدنی در حد نسبتاً نامطلوب و در سطح اطمینان 0.001معنادار بوده است. همچنین میزان کاربرد یادگیری سیار و مولفه‌های آن در بین زنان و مردان معنادار نبوده است.
کلیدواژه یادگیری سیار، یادگیری، دانشجویان تربیت‌بدنی
آدرس دانشگاه تهران, ایران, دانشگاه تهران, ایران
پست الکترونیکی javadipour846@yahoo.com
 
 

Copyright 2015
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved