طراحی مدل تصمیم‌گیری استراتژیک مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات در معاونت تربیت‌بدنی آموزش‌ و پرورش

هدف این پژوهش، طراحی مدل تصمیم‌گیری استراتژیک مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات در معاونت تربیت‌بدنی آموزش‌وپرورش بود. این پژوهش دارای رویکردی کیفی بود و از روش تحلیل محتوا و رویکرد گلیزری به‌عنوان روش تحقیق استفاده ‌شد. روش گردآوری داده‌ها، مطالعه مبانی نظری و مصاحبه‌های عمیق و باز با 15 نفر از شامل مدیران ارشد وزارت آموزش‌وپرورش و اعضای هیئت‌علمی رشته مدیریت ورزشی گرایش برنامه‌ریزی و همه افراد دارای تجربه اجرایی در بحث برنامه‌ریزی استراتژیک سازمان‌های ورزشی بود. روایی و پایایی کدهای به‌دست‌آمده به تایید رسید. برای تحلیل داده‌ها از روش مقایسه مداوم طی سه مرحله کدگذاری باز، محوری و انتخابی با بهره‌گیری از نرم‌افزار مکس‌کیودی‌ای نسخه پرو استفاده شد. تجزیه‌وتحلیل داده‌ها نشان داد که 22 مفهوم و چهار مقوله (کد محوری)، از مولفه‌های اثرگذار بر تصمیم‌گیری استراتژیک مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات در معاونت تربیت‌بدنی آموزش‌وپرورش، عوامل فردی، امکانات و زیرساخت‌ها و سازمانی بودند.

designing a strategic decision model based on information and communication technology in the deputy of physical education

the aim of this research is to design a strategic decision-making model based on information and communication technology in the physical education department of the ministry of education. this research has a qualitative approach and uses content analysis and glaserian approach as the research method. data collection method includes studying theoretical foundations and conducting in-depth interviews with 15 senior managers of the ministry of education and faculty members in the field of sports management with a focus on planning, as well as individuals with executive experience in strategic planning of sports organizations. the validity and reliability of the obtained codes have been confirmed. for data analysis, the continuous comparative method was used in three stages of open coding, axial coding, and selective coding, utilizing maxqda 11 software. data analysis indicated that 22 concepts and 4 categories (axial codes) are influential components in strategic decision-making based on information and communication technology in the physical education department of the ministry of education, including individual, facilities and infrastructure, and organizational factors.