|
|
تبیین روابط اسطوره و هنر بر مبنای تخیل زیباییشناسانه در برونداد نهایی مولفههای آگاهی اسطورهای
|
|
|
|
|
نویسنده
|
افضل طوسی عفت السادات ,طاهر زهره
|
منبع
|
كيمياي هنر - 1402 - دوره : 12 - شماره : 49 - صفحه:1 -19
|
چکیده
|
اسطوره در ماهیت خود حاوی مولفههایی است که روابطی انکارناپذیر با صور هنری را شکل میدهد. کاسیرر نظام و ساختار اسطوره و هنر را بسیار مشابه میداند، ولی معتقد است صورتهایی که در خدمت اسطورهاند، با حقیقت چیزها یکی شده و به یک کارکرد بدل میشوند و در این مقام نمیتوان و نباید چنین تصاویری را از بُعد زیباییشناسانه تحلیل کرد؛ بنابراین پرسشی که مطرح میشود این است: چگونه میتوان روابط بین اسطوره و هنر را در شکلگیری برونداد نهایی مولفههای آگاهی اسطورهای تبیین کرد؟ این نوشتار با هدف پاسخ به این پرسش، به تحلیل موردی نگارۀ سلامان و ابسال در جزیرۀ خوشبختی از نسخۀ هفتاورنگ ابراهیممیرزا در مکتب مشهد پرداخته و میکوشد با بررسی آرای کاسیرر در باب آگاهی اسطورهای، چگونگی تلاش نگارگر در تصویر یک «تخیل اسطورهای» را بهعنوان خدمتی از هنر به اسطوره یا بالعکس، کیفیت آگاهی اسطورهای نگارگر را در تصویر یک «تخیل زیباییشناسانه» بهعنوان خدمتی از اسطوره به هنر بررسی کند. رویکرد پژوهش تطبیقی و روش آن توصیفی-تحلیلی است و برای جمعآوری اطلاعات از شیوۀ کتابخانهای استفاده شده است. بررسی یافتههای پژوهش نشان میدهد که در مولفههای شناختی تمایز و تقابل، علیت، واسطههای ادارکی و تجسم اسطورهای نگاره، تخیل زیباییشناسانه در خدمت تخیل اسطورهای است؛ اما در وحدت و کیفیگرایی اسطورهای، تخیل اسطورهای نگارگر در خدمت تخیل زیباییشناسانۀ اوست. درواقع بنا بر یافتههای ما، رابطۀ هنر و اسطوره گرچه در بدو پیدایی، پیرو تخیل اسطورهای و معلول آن است؛ تخیل زیباییشناسانه در توسعۀ مفاهیم و تکوین آن سهمی بیبدیل دارد. درحقیقت برونداد مولفههای آگاهی اسطورهای، برآیندی از روابط هنر و اسطوره با تاکید بر تخیل زیباییشناسانه است که از رابطۀ پیوستۀ قابلیتهای تصویری در نمایش تخیل اسطورهای ناشی میشود.
|
کلیدواژه
|
آگاهی اسطورهای، کاسیرر، نگارگری، مکتب مشهد، هفتاورنگ ابراهیممیرزا
|
آدرس
|
دانشگاه الزهرا (س), دانشکده هنر, گروه پژوهش هنر, ایران, دانشگاه الزهرا (س), دانشکده هنر, ایران
|
پست الکترونیکی
|
z.taher@alzahra.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
a study of the relationship between myth and art based on aesthetic imagination in the final output of the components of mythical consciousness
|
|
|
Authors
|
afzaltousi efatsadat ,taher zohreh
|
Abstract
|
myth, in its nature, have an undeniable relationship with artistic forms. cassirer considers the structure of myth and art to be very similar, but he believes that the forms that serve the myth become a function, and in this position, such images cannot and should not be analyzed from an aesthetic point of view. therefore, the question that arises is how to explain the relationship between myth and art in the formation of the final output of the components of mythological consciousness? with this aim, our paper deals with the case analysis of the painting salaman and absal on the island of happiness from ibrahim mirza’s haft awrang and tries to examine cassirer’s opinions about mythological consciousness. salaman and absal is a myth that has its roots in greek civilization. ibn sina is the first person who used the secret capabilities of salaman and absal, and some thinkers after him, such as jami discovered the esoteric concepts of this narration and mirza ali tabrizi is a painter who has illustrated this story. the research method is comparative-analytical and the library method was used to collect information. findings show that in the cognitive components of mythic distinction and contrast, mythic causality, mythic perceptual mediators and mythic embodiment in this painting, it is the aesthetic imagination that serves the mythic imagination; but in mythological unity and qualitativeism, the painter’s mythological imagination serves his aesthetic imagination. in fact, the output of the components of mythological consciousness is a result of the relationship between art and myth with an emphasis on aesthetic imagination, which is caused by the continuous relationship of image capabilities in the representation of mythological imagination.
|
Keywords
|
mythological consciousness ,cassirer ,painting ,mashhad school ,ibrahim mirza’s haft awrang
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|