بررسی مهارت های مدیریتی مورد نیاز دانشجویان پزشکی از دیدگاه دانشجویان و پزشکان شاغل: مطالعه موردی دانشگاه علوم پزشکی ایران

مقدمه: امروزه برنامه های آموزش پزشکی با تاکید بر ایجاد شایستگی های مورد نیاز جهت انجام وظایفی که دانشجویان باید پس از پایان دوره آموزشی بر عهده بگیرند، تدوین می شوند؛ شایستگی هایی فراتر از مهارت های بالینی صرف که شامل مهارت های ارتباطی، جلب همکاری و مدیریت، می باشند؛ لذا پژوهش حاضر با هدف شناسایی مهارت های مدیریتی مورد نیاز دانشجویان پزشکی، انجام گرفته است. روش ها: ا?ن مطالعه به صورتک?ف? انجام شده و برای تحلیل داده های آن از روش تحلیل چارچوبی داده ها استفاده شده است. نمونه های پژوهش بصورت طبقه ای و در دو گروه دانشجویان پزشکی و پزشکان شاغل در پست های مدیریتی (پزشک- مدیران) انتخاب شدند. جهت جمع آوری آرا پزشکان شاغل 13مصاحبه نیمه ساختارمند با استفاده از راهنمای مصاحبه انجام و برای دانشجویان پزشکی 3 جلسه بحث متمرکز گروهی با حضور 19 دانشجو برگزارگردید. برای تحلیل داده‌ها از روش تحلیل چارچوبی و نرم‌ افزار atlas-ti استفاده گردید. یافته ها: تم‌های اصلی استخراج شده در نتایج عبارت بودند از دلایل نیاز به آموزش مهارت های مدیریتی، مهارت های مدیریتی مورد نیاز و موانع آن دانشجویان پزشکی که خود شامل 6 زیرتم مهارت های فنی، مدیریت منابع انسانی، مهارت ارتباطات، مذاکره و عقد قرارداد، تیم‌سازی و کار گروهی، برنامه ریزی و طراحی عملیات و رهبری بود.نتیجه گیری: کلیه شرکت کنندگان در این تحقیق نوعی دیدگاه مثبت نسبت به ضرورت آموزش مهارت های مدیریتی برای پزشکان داشتند و معتقد بودند این آموزش ها باید با رویکرد کاربردی و اجتناب از آموزش صرف مباحث نظری ارایه شده و به تغییر نگرش دانشجویان نیز توجه داشته باشد.