بررسی سطوح فرسودگی شغلی و عوامل همراه آن در کارورزان رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گیلان

مقدمه: فرسودگی شغلی، حالتی از خستگی روانی ناشی از زندگی حرفه‌ای فرد می باشد و از سه بعد خستگی هیجانی، مسخ شخصیت و کاهش احساس  کفایت شخصی تشکیل شده است. این مطالعه با هدف تعیین سطوح فرسودگی شغلی و عوامل همراه آن در دانشجویان دوره کارورزی رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گیلان انجام شد.روش ها: مطالعه حاضر از نوع تحلیلی مقطعی بوده و تعداد 71 نفراز دانشجویان پزشکی دوره کارورزی دانشگاه علوم پزشکی گیلان در سال 1401، به صورت سرشماری در مطالعه شرکت کردند. پرسشنامه فرسودگی شغلی ماسلاچ و پرسشنامه وضعیت اقتصادی-اجتماعی توسط دانشجویان تکمیل شد. داده ها با نرم افزار spss (نسخه 25) با استفاده از آزمون های آماری توصیفی (درصد، فراوانی، میانگین و انحراف معیار) و استنباطی (آزمون کای اسکوئر و آزمون دقیق فیشر) مورد تحلیل قرار گرفت. سطح معنی داری 0/05در نظر گرفته شد.یافته ها: از مجموع 71 کارورز پزشکی 47/9 درصد از دانشجویان پزشکی مورد مطالعه را زنان و 52/1 درصد از دانشجویان مورد تحقیق را مردان تشکیل می دادند.  یافته ها نشان داد، 44/1 درصد از زنان(15 نفر) و 51/4 درصد از مردان (19 نفر) دچار فرسودگی شدید، و 55/9 درصد از  زنان (19 نفر) و 48/6 درصد از مردان(18 نفر) دارای فرسودگی متوسط بودند. شرکت کنندگان، 76/1 درصد در بعد خستگی هیجانی ، 67/6 درصد در بعد مسخ شخصیت و 26/8 درصد در بعد کاهش احساس کفایت شخصی امتیاز بالایی را کسب کردند. بین مقطع کارورزی(0/000=p)، معدل دوره پزشکی(0/011=p)، نمره آزمون پیش کارورزی (0/003=p) و میزان تحصیلات پدر (0/023=p)، با نمره خستگی هیجانی ارتباط معنی داری وجود داشت. همچنین بین نمره بعد مسخ شخصیت و مقطع کارورزی دانشجویان ارتباط معنی داری مشاهده شد (0/003=p). ارتباط معنی داری بین متغیر های میزان تحصیلات مادر(0/026=p)، وضعیت اقتصادی (ارزیابی قیمت مسکن توسط دانشجو یا خانواده) (0/047=p)، معدل دوره پزشکی(0/004=p) با نمره حیطه کاهش احساس کفایت شخصی وجود داشت.نتیجه گیری: نتایج این مطالعه، میزان فرسودگی شغلی بالایی را در بین کارورزان رشته پزشکی نشان داد و  دانشجویان در مولفه های خستگی هیجانی و مسخ شخصیت امتیاز بالایی را کسب کردند. لذا با توجه به نتایج مطالعه حاضر به نظر می رسد انجام مطالعات بیشتری در زمینه مداخلات پیشگیرانه و کاهنده مواجهه با عوامل فرسودگی شغلی می توانند مفید باشند.  

investigating the job burnout levels and related factors in medical interns of guilan university of medical sciences

introduction: job burnout is a state of mental fatigue resulting from a person’s professional life and consists of three dimensions: emotional exhaustion, depersonalization, and decreased personal accomplishment. this study was conducted with the aim of determining the levels of job burnout and its related factors in medical internship students of guilan university of medical sciences.methods: this cross-sectional analytical study involved 71 medical interns of guilan university of medical sciences participating by census in 2022. the maslach burnout inventory and a socio-economic status questionnaire were completed by the students. the data were analyzed using descriptive statistical tests (percentage, frequency, mean, and standard deviation) and inferential statistics tests (chi-square and fisher’s exact test) through spss (version 25). the p-value < 0.05 was regarded as statistically significant.results: out of 71 medical interns, 47.9% of medical students were female, while 52.1% were male. the findings showed that 44.1% of female (15 individuals) and 51.4% of male (19 individuals) experienced severe burnout, and 55.9% of female (19 people) and 48.6% of male (18 people) had moderate burnout. participants earned high scores in emotional exhaustion (76.1%), depersonalization (67.6%), and decreased personal accomplishment (26.8%). there was a significant relationship between the internship level (p=0.00), the medical school gpa (p=0.011), the pre-internship test score (p=0.003), and the father’s education rate (p=0.023) and the emotional exhaustion score. there was also a significant relationship between the depersonalization score and the internship level (p=0.003). results indicated a significant statistical relationship between variables of maternal education (p=0.026), economic status (as assessed by the student or family regarding housing prices) (p=0.047), and medical school gpa (p=0.004) and the decreased personal accomplishment dimension score.conclusionthe results of this study showed a high level of burnout among interns, with students scoring high in emotional exhaustion and depersonalization components. therefore, according to the results of the present study, further research on preventive interventions and strategies to mitigate exposure to burnout factors would be beneficial.