نیازسنجی فرهنگی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گیلان

مقدمه: توجه به بسترفرهنگی دانشگاه ها به عنوان یکی از عوامل تاثیرگذار بر کوریکولوم پنهان منجر به موفقیت تحصیلی و رشد اجتماعی دانشجویان می گردد. آگاهی از نیازهای متنوع و متعدد فرهنگی دانشجویان در جهت تصمیم گیری و برنامه ریزی های فرهنگی در دانشگاه ضروری است. این مطالعه با هدف تعیین نیازهای فرهنگی دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی شهید بهشتی رشت انجام شده است.روش ها: این پژوهش یک مطالعه مقطعی از نوع تحلیلی است که برروی 237 دانشجوی دانشکده پرستاری و مامایی شهید بهشتی رشت در سال 1401 اجرا شد. ابزار پژوهش یک پرسشنامه محقق ساخته با مقیاس 5 درجه ای لیکرت با 47 گویه و هفت خرده مقیاس بود. داده ها با استفاده از روش های آمار توصیفی شامل فراوانی، میانگین و انحراف معیار و آزمون های اسپیرومن، شاپیرو-ویلک، من ویتنی یو، فریدمن و تصحیح بونفرونی و از طریق نرم افزار آماری spss تجزیه و تحلیل شدند.یافته ها: نتایج نشان داد که 137 نفر از دانشجویان (57/8 درصد) دختر، 211 نفر(89 درصد) غیرشاغل، 152 نفر (63/7 درصد) بومی و 226 نفر(95/4 درصد) مجرد و میانگین سنی دانشجویان 3/6±21/3 بود. دانشجویان نیازهای مرتبط فرهنگی خود را به ترتیب اولویت؛ توسعه فعالیت های ورزشی، مهارت های هنری، نیاز مرتبط با آداب و سنن اجتماعی، توسعه مهارت های اجتماعی، امور معنوی، نیاز مرتبط با تفکر سیاسی و امور دینی و مذهبی مشخص نمودند. نتایج نشان داد که بین نیازهای فرهنگی دانشجویان و جنسیت تفاوت آماری معنی دار وجود ندارد. نتیجه گیری: با توجه به نتایج حاصله از مطالعه حاضر، دانشجویان دارای نیازهای فرهنگی متنوعی هستند. از دیدگاه دانشجویان نیاز به توسعه فعالیت های ورزشی و هنری در اولویت قرار داشت. لذا توصیه می گردد نیازهای هفت گانه ی مشخص شده در این مطالعه مورد توجه مسولان دانشگاه قرار گیرد و برای پاسخ گویی به این نیازها برنامه ریزی مناسب صورت گیرد.

assessment of students` cultural needs in guilan university of medical sciences

introduction: paying attention to the cultural background of universities as one of the influential factors in hidden curriculum leads to the academic and social success of students. it is necessary to be aware of the diverse and numerous cultural needs of students in order to making decisions and cultural planning in the university. this study was conducted with the aim of determining the cultural needs of students of shahid beheshti school of nursing and midwifery in rasht.method: this is a descriptive analytical cross- sectional study that was conducted on 237 students of the shahid beheshti school nursing and midwifery in rasht in 2022. the research tool was a researcher-made questionnaire with a 5-point likert scale with 47 items and seven subscales. data were analyzed using descriptive statistics methods including frequency, mean and standard deviation and spiroman, shapiro-wilk, mann-whitney u, friedman and bonferroni correction tests through spss. results:the results showed that 137 students (57.8%) were female, 211 students (89%) not working, 152 students (63.7%) native and 226 students (%95.4) single and average age of students was 21.3±3.6 years. the students’ culturally related needs in order of priority; development of sports activities, artistic skills, the need related to social customs and traditions, the development of social skills, spiritual matters, the need related to political thinking and religious matters. the results showed that there is no statistically significant difference between students’ cultural needs and gender (p<0.005).conclusion: according to the results of this study, students have diverse cultural needs. from the viewpoints` of students, the need to develop sports and artistic activities is in priority. therefore, it is recommended that the seven needs identified in this study should be taken into consideration by the university officials and to make appropriate planning should be done to meet these needs.