تاثیر مولفه های فرهنگ سازمانی برمولفه های بهسازی اعضای هیات علمی

مقدمه: فرهنگ سازمانی به عنوان یک جزء مهم در پیکر یک سازمان محسوب می شود که تاثیر مثبتی برعملکرد سازمان دارد، به طوری که موفقیت هر سازمان تا حد قابل قبولی وابسته به فرهنگ آن سازمان می باشد. پژوهش های زیادی درخصوص نقش این عامل در ارتقای بهره وری سازمانی و نیل به اهداف سازمانی انجام شده است. پژوهش حاضر نیز با هدف تعیین تاثیر مولفه های فرهنگ سازمانی برمولفه های بهسازی اعضای هیات علمی دانشگاه های آزاد اسلامی خراسان رضوی انجام شد.روش ها: روش تحقیق حاضر از نوع همبستگی- مقطعی است. جامعه آماری مورد نظر شامل 1200 نفر از اعضای هیات علمی دانشگاه های آزاد اسلامی خراسان رضوی در سال تحصیلی 96-1395است که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب با حجم هر یک از دانشگاه ها 291 نفر به عنوان نمونه آماری جهت مطالعه انتخاب شدند. داده ها با استفاده از دو پرسشنامه روا و پایا فرهنگ سازمانی (دنیسون) و بهسازی (اجتهادی) جمع آوری و از طریق آزمون های رگرسیون خطی، t- testو آنالیز واریانس یک طرفه و با استفاده از نرم افزار آماری spss تجزیه و تحلیل شدند.یافته ها: یافته های پژوهش نشان داد که مولفه های درگیر شدن (0/159=β)، انطباق پذیری (0/153=β) و سازگاری (0/117=β) تاثیر معنی داری بر مولفه ی آموزشی بهسازی داشتند. هم چنین سازگاری (0/291=β) تاثیر معنی داری بر مولفه پژوهشی بهسازی داشت. نتایج نشان داد که درگیر شدن (0/187=β); سازگاری (0/384=β) بر مولفه ی فردی بهسازی تاثیر معنی داری دارد. درگیر شدن (0/359=β); سازگاری (0/183=β) و انطباق پذیری (0/119=β) بر مولفه ی سازمانی بهسازی تاثیر معنی دار و نیز درگیر شدن (0/213=β)، سازگاری 0/267=β) تاثیر معنی داری بر مولفه ی اخلاقی بهسازی داشتند. در مولفه های فرهنگ سازمانی و مولفه های بهسازی در دو گروه جنسیت و گروه بندی اعضای هیات علمی براساس رتبه علمی تفاوت معنی داری مشاهده نشد.نتیجه گیری: نتایج حاصل ازمطالعه نشان داد که مولفه های فرهنگ سازمانی اثر معنی داری بر بهسازی اعضای هیات علمی دارد. لذا می توان نتیجه گرفت که هرگاه فرهنگ سازمانی در راستای بهسازی باشد افراد با انگیزه و اشتیاق بیشتری وظایف شغلی خود را در ابعاد آموزشی، پژوهشی، فردی، سازمانی و اخلاقی انجام می دهند.

the impact of components of organizational culture on components of the faculty members᾽ development

introduction: organizational culture is considered as an important element in the body of an organization that has a positive impact on the performance of the every organization, so that the success of any organization depends on culture of the organization, partly. much research has been done on the role of this factor in promoting organizational productivity and achieving organizational goals. the present study was conducted to determine the impact of components of organizational culture on components of the faculty members᾽ development in islamic azad universities of khorasan razavi.methods: this cross-sectional study conducted on 291 faculty members of islamic azad universities of khorasan razavi using stratified random sampling in ​​the academic year of 2016-2017. two questionnaires of organizational culture (derived from denison’s organizational culture model) and improvement (derived from ijtihad et al., study) were used for measurements .data were analyzed by linear regression test, t-test, one-way anova through spss.results: the findings showed that the components of involvement (β = 0.159), adaptability (β = 0.153) and compatibility (β = 0.117) had a significant effect on the educational component of development. compatibility (β = 0.291) had a significant effect on the research component of development. involvement (β = 0.187), compatibility (β = 0.384) had a significant effect on the individual component of development.involvement (β = 0.359), compatibility (β = 0.183) and adaptability (β = 0.119) had a significant effect on the organizational component of development. involvement (β = 0.213), compatibility (β = 0.267) had a significant effect on the moral component of development. components of both organizational culture and development were similar in gender and academic rank among the participants.conclusion: from this study, it was concluded that the components of organizational culture had a significant effect on the components of faculty members᾽ development. when the organizational culture is in the direction of development, faculty members perform their duties with more motivation and enthusiasm in educational, research, personal, organizational and moral dimensions.