بررسی نقش عزت نفس، شادکامی و جو اخلاقی بیمارستان در پیش بینی استرس ادراک شده دانشجویان پیراپزشکی

مقدمه:با توجه به ماهیت خاص رشته‌های علوم پزشکی دانشجویان این رشته‌ها در طول دوران تحصیل خود تحت تاثیر عوامل استرس‌زای متعددی قرار می‌گیرند، بخشی از این استرس ناشی از قرار گرفتن در محیط بالین می‌باشد که جهت مقابله و مدیرت آن از راهکارهای مختلفی استفاده می‌کنند، بنابراین این پژوهش با هدف بررسی نقش عزت نفس، شادکامی و جو اخلاقی بیمارستان در پیش بینی استرس ادراک شده دانشجویان پیراپزشکی انجام گردید. روش ها: این مطالعه‌ تحلیلیمقطعی بر روی کلیه دانشجویان پرستاری، بیهوشی، اتاق عمل و فوریت‌های پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جهرم (400 نفر) در سال 1397 به روش سرشماری انجام گردید. ابزار گردآوری داده‌ها، پرسشنامه بررسی جو اخلاقی بیمارستان اولسون، مقیاس شادکامی آکسفورد، عزت نفس روزنبرگ و مقیاس استرس ادراک شده کوهن بود. داده ها بعد از جمع آوری، با استفاده از آمار توصیفی، آزمون پیرسون، t ‌مستقل، anova و رگرسیون خطی از طریق نرم افزار آماری spss تجزیه و تحلیل شدند. یافته‌ها: بین متغیرهای شادکامی (0/354=r) و عزت نفس دانشجویان (0/427=r) با میزان استرس ادراک شده آن ها همبستگی منفی معنی داری مشاهده گردید (0/001=p). همچنین دو متغیر شادکامی و عزت نفس 21 درصد از واریانس استرس ادراک شده را پیش بینی کردند. اما همبستگی معنی داری بین جواخلاقی بیمارستان از دیدگاه دانشجویان با میزان استرس ادراک شده آنان مشاهده نگردید (0/64=p).نتیجه گیری: با توجه به تاثیر شادکامی و عزت نفس در پیش بینی میزان استرس ادراک شده دانشجویان، باید برنامه‌هایی جهت تقویت این دو عامل به عنوان راهبردهای مدیریت و کاهش استرس تدوین و اجرا گردد.

Investigating the role of Self-Esteem, Happiness and Hospital’s Ethical Climate in Predicting Perceived Stress of Paramedical Students

Introduction: Due to the special nature of medical sciences, students in these fields are affected by several stressors during their studies. Part of this stress is due to being in a clinical setting so that students uses a variety of strategies to deal with and manage it. Therefore, this study was conducted to investigate the role of selfesteem, happiness and hospital rsquo;s ethical climate in predicting the perceived stress of paramedical students.Methods: This is an analytical crosssectional study that was performed on 400 students including nursing, anesthesia, operating room and emergency medical students by census method in Jahrom University of Medical Sciences in 2018. Data collection tools were the Olson Hospital Moral Survey Questionnaire, the Oxford Happiness Scale, Rosenberg SelfEsteem, and Cohenchr('39')s Perceived Stress Scale. Data were analyzed using descriptive statistics, Pearson test, independent Ttest, ANOVA and linear regression by SPSS.Results: There was a significant negative correlation between happiness (r=05.354) and studentschr('39') selfesteem (r=0.427) with their perceived stress level (p value=0.001).Also, two variables of happiness and selfesteem could predict 21% of variance of perceived stress. However, no significant correlation was observed between the hospitalchr('39')s ethical climate from the studentschr('39') point of view and their perceived stress levels (p=0.64).Conclusion: Due to the effect of happiness and selfesteem in predicting the perceived stress in students, programs should be developed and implemented to strengthen these two factors as management strategies and stress reduction.