بررسی نقش سرزندگی تحصیلی و شادکامی در پیش‌بینی خلاقیت دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی لرستان

مقدمه:خلاقیت به عنوان یک فعالیت فکری و ذهنی در طول زندگی انسان همواره به منزله یک نیاز عالی در تمامی ابعاد مطرح بوده است. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش سرزندگی تحصیلی و شادکامی در پیش بینی خلاقیت دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی لرستان بود.روش ها: پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی تحلیلی از نوع همبستگی بر روی کلیه دانشجویان رشته های مامایی، پرستاری، بهداشت و پیراپزشکی مشغول به تحصیل دانشگاه علوم پزشکی لرستان در سال تحصیلی 97-1396 بود. حجم نمونه براساس جدول مورگان 210 نفر (57/1 درصد زن و42/9 درصد مرد) و به صورت نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده شامل پرسشنامه های استاندارد شادکامی آکسفورد، خلاقیت عابدی، سرزندگی تحصیلی دهقانی زاده و حسین چاری بود. داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون چندگانه به روش گام به گام و آزمون t گروه های مستقل با استفاده از نرم افزارspss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.یافته ها: نتایج نشان داد در بین هر دو گروه دختران و پسران، بین سرزندگی تحصیلی با خلاقیت و هم چنین شادکامی با خلاقیت رابطه مثبت و معنی داری وجود داشت. نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون چندگانه به روش گام به گام نیز نشان داد که در بین دختران متغیر های سرزندگی تحصیلی و شادکامی 13/9 درصد و در بین پسران سرزندگی تحصیلی و شادکامی با هم 18 درصد واریانس خلاقیت را پیش بینی نمودند. از سویی دیگر نتایج t گروه های مستقل نشان داد که بین سرزندگی تحصیلی، شادکامی و خلاقیت دانشجویان دختر و پسر تفاوت معنی داری وجود دارد به طوری که خلاقیت (p<0.01) در بین پسران بیشتر از دختران و سرزندگی تحصیلی (p<0.0001) و شادکامی (p<0.01) در بین دختران بیشتر از پسران بود.نتیجه گیری: با توجه به اهمیت نقش سرزندگی تحصیلی و شادکامی در پیش بینی خلاقیت داشجویان، برنامه های دانشگاه باید به گونه ای سازماندهی شوند که زمینه های ارتقای خلاقیت دانشجویان از طریق مولفه های سرزندگی تحصیلی و شادکامی فراهم آید.