بررسی عوامل موثر بر بین‌المللی‌سازی آموزش علوم پزشکی از دیدگاه اعضای هیئت ‌علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی

مقدمه:در چند دهه اخیر کوشش های زیادی برای بین المللی سازی نظام های آموزشی در سطح جهانی صورت گرفته است. پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل موثر بر بین المللی سازی آموزش علوم پزشکی از دیدگاه اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی انجام شده است.روش ها:روش این پژوهش توصیفی مقطعی و جامعه آماری شامل اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی در سال تحصیلی 96-1395 بوده که با استفاده از فرمول کوکران 205 نفر به عنوان نمونه انتخاب و از روش نمونه گیری طبقه ای متناسب با حجم استفاده شد. ابزار پژوهش پرسشنامه محقق ساخته مبتنی بر مطالعات اسنادی بوده که روایی آن به روش اعتبار محتوا و با استفاده از نظرات پنج متخصص دانشگاهی تعیین شده و پایایی با استفاده از ضریب آلفای کرانباخ برابر با 0/879به دست آمد. داده ها در دو سطح توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و استنباطی (t تک نمونه ای و آزمون اولویت بندی فریدمن) با استفاده از نرم افزار آماری spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافته ها:میانگین کل حیطه های اقتصادی (3/82±0/641)، فرهنگی (3/37±0/735)، سیاسی (3/73 ±0/245)، دانشگاهی(3/64 ±0/620)، مدیریتی (3/65 ±0/749) و اطلاع رسانی (3/88±0/732) در سطح متوسط بودند و نتایج اولویت بندی فریدمن نشان داد که حیطه سیاسی بیشترین و حیطه فرهنگی کم ترین تاثیرگذاری را بر بین المللی سازی آموزش علوم پزشکی دارد.نتیجه گیری:به نظر می رسد که از دیدگاه مشارکت کنندگان، تمامی عوامل شناسایی شده بر بین المللی سازی آموزش علوم پزشکی تاثیرگذار است و در این میان عوامل افزایش اعتبارات مالی برای بین المللی سازی، افزایش دیدگاه های خوش بینانه نسبت به حضور دانشجویان بین المللی، تسهیل صدور ویزا و روادید، توجه به بین المللی سازی در چشم اندازهای دانشگاه ، بهسازی ساختار سازمانی برای همکاری های بین المللی و برقراری ارتباط با انجمن های بین المللی حائز اهمیت بیشتری است.