>
Fa   |   Ar   |   En
   اکتشاف موانع و عوامل تسهیل‌کننده در استفاده عابران از پل های عابر پیاده: یک مطالعه کیفی  
   
نویسنده رزاقی علیرضا ,صالحی علیرضا ,حیدری خدیجه ,ذوالعلی فرزانه
منبع ارتقاي ايمني و پيشگيري از مصدوميت ها - 1393 - دوره : 2 - شماره : 3 - صفحه:173 -179
چکیده    سابقه و هدف: عابران پیاده، جز آسیب پذیرترین گروه ها در حوادث ترافیکی هستند. یکی از مباحث مهم در ایمنی عابران، استفاده از پل‌های هوایی عابر پیاده در سطح شهر است. هدف از این مطالعه، بررسی عوامل موثر در استفاده و یا عدم استفاده از پل های عابر به‌روش تحقیق کیفی است. روش بررسی: در پژوهش کیفی حاضر، دو گروه از عابران شرکت داشتند؛ گروه اول عابرانی بودند که از پل عابر برای گذر از خیابان استفاده کرده بودند و گروه دوم عابرانی بودند که از پل عابر استفاده نکرده بودند. تعداد 32 نفر از عابران پیاده شهر کرمان، برای بیان تجربیات خود در استفاده یا عدم استفاده از پل عابر، در این مطالعه مشارکت داشتند. کلیه مصاحبه ها به روش نیمه‌ساختاریافته بوده که به روش تحلیل درونمایه تحلیل گردید.یافته‌ها: در بین عابرانی که از پل عابر استفاده کرده بودند 3 موضوع اصلی؛ درک خطر، فشار اجتماعی و وجود حصار کنار خیابان به عنوان دلایل استفاده از پل بیان گردید. همچنین در بین عابرانی که از پل عابر استفاده نکرده بودند 2 موضوع اصلی؛ مشکلات مربوط به پل های عابر و عوامل موثر فردی به عنوان دلایل عدم استفاده از پل در این گروه از عابران مطرح شد.نتیجه‌گیری: با توجه به یافته‌های این مطالعه بر پایه تجربیات عابران پیاده در موانع و عوامل تسهیل‌کننده استفاده از پل، می‌توان بیان داشت که به‌کارگیری و اجرای برخی از برنامه‌ها از قبیل: ارایه برنامه های آموزشی، فرهنگ‌سازی و اشاعه رفتارهای ایمن ترافیکی در بین عابران پیاده، به‌کارگیری پل های مکانیزه به جای پل های معمولی و نصب حصار در کنار خیابان جهت ایجاد مانع برای جلوگیری از ورود عابران به خیابان در مناطق پرخطر، می‌تواند بر میزان استفاده عابران از پل های عابر تاثیر مثبت داشته باشد.
کلیدواژه عابران پیاده ,رفتار ,پل عابر ,مطالعه کیفی
آدرس دانشگاه علوم پزشکی گیلان, ایران, دانشگاه علوم انتظامی امین, ایران, دفتر تحقیقات کاربردی فرماندهی انتظامی زنجان، زنجان، ایران, ایران, دانشگاه علوم پزشکی کرمان, ایران
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved