پیش بینی کننده های مهارت حل مسئله بر اساس اضطراب و سلامت روانشناختی پرستاران

مقدمه: پرستاران می توانند با استفاده از راهبرد حل مسئله نسبت به مدیریت اضطراب و بهبود سلامت روان خود اقدام کنند. پژوهش حاضر با هدف بررسی پیش بینی مهارت حل مسئله بر اساس اضطراب و سلامت روانشناختی پرستاران انجام شد.روش کار: این مطالعه توصیفی مقطعی در بهار 1399 انجام شد. جامعه پژوهش شامل کلیه ی پرستاران شاغل در بیمارستان های شهر کرمان بود. بر این اساس 425 پرستار به روش نمونه گیری تصادفی ساده وارد مطالعه شدند. جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های اضطراب بک (1990)، سلامت عمومی گلدبرگ و هیلر (1979) و حل مسئله هپنر (1982) استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار spss نسخه 22 و روش آمار توصیفی ( میانگین، انحراف معیار) و استنباطی (ضریب همبستگی و رگرسیون گام به گام) انجام شد.یافته ها: میانگین و انحراف معیار اضطراب 80/4 ±20/22، سلامت روانشناختی 46/5 ± 46/29 و حل مسئله 43/7 ± 31/87 به دست آمد. مهارت حل مسئله با اضطراب رابطه منفی و معنادار (412/0 =r) و با سلامت روانشناختی رابطه مثبت و معنادار (534/0=r) داشت. براساس نتایج رگرسیون اضطراب 20% و ترکیب اضطراب و سلامت روانشناختی 36% از واریانس حل مسئله را تبیین کردند (05/0p<).نتیجه گیری: بر اساس یافته های پژوهش حاضر، مهارت حل مسئله در پرستاران از طریق اضطراب و سلامت روانشناختی قابل پیش بینی است. بنابراین پیشهاد می گردد با تکیه بر آموزش این مولفه و تقویت آن، میزان اضطراب را کاهش و سلامت روانشناختی را در پرستاران افزایش داد.

Predicting Problem Solving Skills Based on Nurses' Anxiety and Psychological Health

Introduction: Depending on their job conditions, nurses experience various psychological problems that require problemsolving skills to solve them. Problemsolving helps manage anxiety and improve psychological health. Therefore, this study was conducted to investigate the prediction of problemsolving skills based on anxiety and the psychological health of nurses.Methods: This study was a crosssectional and correlational study. The statistical population of the present study consisted of all nurses in Kerman hospitals in 20192020. The sample consisted of 425 people who were selected by random sampling method and answered Beck Anxiety Inventory (1990), Goldberg and Hiller General Health Questionnaire (1979), and Heppner Problem Solving Questionnaire (1982). Subjectschr('39') scores were analyzed using descriptive (mean, standard deviation), and inferential statistics (correlation coefficient and linear regression) by SPSS22.Results: Mean and standard deviation was in anxiety 22.20 ±4.80, mental health 29.46 ±5.46, and problemsolving 87.31 ± 7.43. The results showed that problemsolving skills had a significant negative relationship with anxiety (r= 0.412) and a positive and significant relationship with psychological health (r= 0.534). Anxiety 20% and mental health explained 16% of the variance of problemsolving (P <0.05).Conclusion: Based on the findings of the present study, problemsolving skills in nurses can be predicted through anxiety and psychological health. Therefore, it is suggested that relying on training this component and strengthening it, reduce the level of anxiety and increase psychological health in nurses.