>
Fa   |   Ar   |   En
   اثر‌بخشی بازی‌درمانی بر بهبود توجه دیداری در دانش‌آموزان با ناتوانی یادگیری املا  
   
نویسنده سیادتیان حسین ,عابدی احمد ,صادقیان علیرضا
منبع مطالعات ناتواني - 1392 - دوره : 3 - شماره : 3 - صفحه:61 -70
  
کلیدواژه بازی‌درمانی، توجه دیداری، ناتوانی یادگیری املا
آدرس دانشگاه اصفهان, دانشکدهٔ علوم تربیتی و روانشناسی, گروه روانشناسی کودکان با نیازهای خاص, ایران, دانشگاه اصفهان, دانشکدهٔ علوم تربیتی و روانشناسی, گروه روانشناسی کودکان با نیازهای خاص, ایران, دانشگاه اصفهان, دانشکدهٔ روانشناسی و علوم تربیتی, گروه روانشناسی کودکان با نیازهای خاص, ایران
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved