نقش جهت‌گیری هدف‌های پیشرفت و کمرویی در رفتار اجتناب از کمک‌طلبی

چکیده هدف: این پژوهش نقش جهت‌گیری هدف‌های پیشرفت و کمرویی در رفتار اجتناب از کمک‌طلبی را در دانش‌آموزان پایه سوم دبیرستان رشته ریاضی-فیزیک بررسی می‌کند.روش بررسی: در این مطالعه تحلیلی-مقطعی، 150 دانش‌آموز (87 دختر و 63 پسر) پایه سوم رشته ریاضی-فیزیک شهرستان ورامین شرکت داشتند، که به‌روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای انتخاب شدند. همه آن‌ها پرسشنامه جهت‌گیری هدف پیشرفت (الیوت و مک گریگور)، پرسشنامه کمرویی (زیمباردو) و پرسشنامه کمک‌طلبی (ریان و پینتریچ) را تکمیل کردند. داده‌ها به روش رگرسیون گام‌به‌گام تحلیل شدند.یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که کمرویی و جهت‌گیری هدف اجتناب از عملکرد با رفتار اجتناب از کمک‌طلبی رابطه مثبت و معنادار داشتند (0.01 < p). کمرویی و جهت‌گیری هدف اجتناب از عملکرد 46درصد از واریانس اجتناب از کمک‌طلبی را پیش‌بینی کردند و کمرویی بیشترین نقش را در پیش‌بینی رفتار اجتناب از کمک‌طلبی داشت.نتیجه‌گیری: نتایج حاکی از اهمیت توجه به متغیرهای انگیزشی-اجتماعی (جهت‌گیری هدف‌های پیشرفت) و شخصیتی (کمرویی) در رفتار اجتناب از کمک‌طلبی بود.