>
Fa   |   Ar   |   En
   اثربخشی آموزش مهارت‌های جنسی بر عملکرد جنسی و ناگویی هیجانی در زنان مبتلا به واژینیسموس  
   
نویسنده مرتضایی زهره ,صفاری نیا مجید
منبع مطالعات ناتواني - 1402 - دوره : 13 - - کد همایش: - صفحه:1 -8
چکیده    زمینه و هدف: اختلال واژینیسموس‌ یکی از کژکاری‌ها و اختلالات جنسی در زنان است. هدف این پژوهش تعیین اثربخشی آموزش مهارت‌های جنسی بر عملکرد جنسی و ناگویی هیجانی در زنان مبتلا به واژینیسموس بود. روش‌بررسی: روش پژوهش نیمه‌آزمایشی با استفاده از طرح پیش‌‌آزمون و پس‌آزمون و پیگیری همراه با گروه گواه بود. جامعهٔ آماری را تمامی زنان مبتلا به واژینیسموس در شهر تهران تشکیل دادند که به مرکز سلامت جنسی وابسته به بیمارستان امام‌خمینی‌(ره) در بازهٔ زمانی اردیبهشت تا تیر 1398 مراجعه کردند. سی زن مبتلا به واژینیسموس به‌روش نمونه‌گیری دردسترس انتخاب شدند و به‌صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه (هر گروه پانزده نفر) قرار گرفتند. ابزارها شامل مقیاس ناگویی ‌هیجانی ‌تورنتو (بگبی و همکاران، 1994) و شاخص عملکرد جنسی زنان (روزن و همکاران، 2000) بود. گروه آزمایش هشت جلسه آموزش مهارت‌های جنسی را دریافت کرد؛ اما برای گروه گواه هیچ مداخله‌ای ارائه نشد. تحلیل داده‌ها با استفاده از روش تحلیل واریانس با اندازه‌گیری مکرر، آزمون تعقیبی بونفرونی و آزمون تی مستقل در نرم‌افزار spss نسخهٔ 22 صورت گرفت. سطح معناداری آزمون‌ها 0٫05 در نظر گرفته شد.یافته‌ها: نتایج نشان داد، اثر زمان، اثر ‌گروه و اثر تعامل زمان و گروه بر متغیرهای عملکرد جنسی و ناگویی هیجانی معنادار بود (0٫001>p). در گروه آزمایش، آموزش مهارت‌های جنسی به‌طور معناداری منجربه بهبود عملکرد جنسی (0٫001>p) و ناگویی هیجانی (0٫001>p) در مراحل پس‌آزمون و پیگیری درمقایسه با پیش‌آزمون شد و این تاثیر تا مرحلهٔ پیگیری برای متغیرهای عملکرد جنسی (0٫105=p) و ناگویی هیجانی (0٫804=p) ماندگار بود. نتیجه‌گیری: براساس یافته‌های پژوهش، آموزش مهارت‌های جنسی بر بهبود عملکرد جنسی و ناگویی هیجانی در زنان مبتلا به واژینیسموس موثر است.
کلیدواژه آموزش مهارت‌های جنسی، عملکرد جنسی، ناگویی هیجانی، زنان مبتلا به واژینیسموس
آدرس دانشگاه پیام نور, مرکز بین‌الملل امارات متحده عربی, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه پیام نور مرکز تهران, گروه روانشناسی, ایران
پست الکترونیکی m.saffarinia@pnu.ac.ir
 
   the effectiveness of sexual skills training on sexual functioning and alexithymia in women with vaginismus  
   
Authors mortezaei zohreh ,saffarinia majid
Abstract    abstractbackground & objectives: vaginismus disorder is one of the sexual dysfunctions in women. in addition to suffering from emotional disorders such as depression and anxiety, women with vaginismus struggle with avoidant emotional regulation strategies, such as alexithymia and suppression of emotions, leading to aggravation of their symptoms and pain. sexual activity has a decisive role in human health, and it seems that training in sexual skills can increase the quality of marital relationships. considering the crucial role of psychological factors in vaginismus, as well as the positive effects of sexual skills training, treating patients with vaginismus using effective treatment approaches is necessary. this study aimed to determine the effectiveness of sexual skills training on sexual function and emotional dysfunction in women with vaginismus.methods: the research method was quasi–experimental with a pretest–posttest and follow–up design with a control group. the statistical population included all women with vaginismus in tehran city, iran, who were referred to the sexual health center affiliated with imam khomeini hospital from april to june 2019. by available sampling method, 30 women with vaginismus were selected and randomly divided into experimental (n=15) and control (n=15) groups. the inclusion criteria were as follows: having vaginismus, being married for more than one year, having upper secondary education, being between 20 and 35 years old, lacking a history of neurological and mental illness and history of hospitalization, not taking substance abuse, being able to attend group therapy sessions and being willing to cooperate. the exclusion criteria for the experimental group were as follows: absence from attending intervention sessions for more than two sessions and unwillingness to continue attending intervention sessions. the study instruments included the toronto alexithymia scale (bagby et al., 1994) and the female sexual function index (rosen et al., 2000). the experimental group underwent sexual skills training for 8 sessions, and the control group did not receive any intervention. centrality and dispersion indices such as mean and standard deviation were used to describe the obtained data. variance analysis with repeated measurements, bonferroni post hoc test, and independent t test were used for data analysis in spss version 22 software. the significance level of the tests was set at 0.05. results: the results showed that the effects of time (p<0.001), group (p<0.001), and time × group interaction (p<0.001) on the variables of sexual function and alexithymia were significant. in the experimental group, sexual skills training significantly improved sexual function (p<0.001) and alexithymia (p<0.001) in the posttest and follow–up stages compared to the pretest, and this effect continued until the follow–up stage for variables of sexual function (p=0.105) and alexithymia (p=0.804).conclusion: based on the findings of the study, sexual skills training is efficacious in improving sexual function and alexithymia in women with vaginismus.
Keywords sexual skills training ,sexual function ,alexithymia ,women with vaginismus
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved