|
|
|
|
اثربخشی بازی‌های ادراکی‌حرکتی کارکردهای اجرایی کودکان مبتلا به اختلال هماهنگی رشد
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
پیش‌قدم الناز ,آقایی الهه ,پرهون کمال
|
|
منبع
|
مطالعات ناتواني - 1397 - دوره : 8 - - کد همایش: - صفحه:1 -6
|
|
چکیده
|
زمینه و هدف: اختلال هماهنگی رشدی یکی از اختلال‌های حرکتی شایع دوران کودکی است که تاثیرات مخربی بر عملکرد شناختی و پیشرفت تحصیلی کودکان می‌گذارد. ازاین‌رو پژوهش حاضر با هدف اثربخشی بازی‌های ادراکی‌حرکتی بر کارکردهای اجرایی کودکان دارای اختلال هماهنگی رشدی انجام گرفت.روش‌بررسی: در قالب یک طرح شبه‌آزمایشی پیش‌آزمونپس‌آزمون با گروه کنترل، با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای، سی نفر از کودکان دختر دارای اختلال رشد هماهنگی ساکن شهر اصفهان در سال تحصیلی 1393-1392 انتخاب شدند و به‌صورت تصادفی در گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. گروه آزمایش شانزده جلسه مداخلۀ مبتنی‌بر بازی‌های ادراکی‌حرکتی دریافت کردند و نمرات پرسش‌نامۀ کانرز والدین و سیاهۀ اختلال هماهنگی رشدی ویژۀ والدین (dcd -q7) قبل و بعد از مداخله در هر دو گروه جمع‌آوری و با استفاده از آزمون آماری تحلیل کوواریانس تجزیه‌وتحلیل شد.یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که بازی‌های ادراکی‌حرکتی تاثیرات معناداری بر حل مسئله و برنامه‌ریزی و سازمان‌دهی رفتاری‌هیجانی کودکان داشت (0٫001>p). افزون بر این یافته‌های پژوهش نشان داد که مداخلات زودهنگام مبتنی بر بازی‌های ادراکی‌حرکتی بر کارکردهای اجرایی کودکان دارای اختلال هماهنگی رشدی موثر است (0٫001>p).نتیجه‌گیری: با توجه به یافته‌های پژوهش حاضر مبنی بر اثربخشی بازی‌های ادراکی‌حرکتی بر کارکردهای اجرایی کودکان با اختلال هماهنگی رشدی، طراحی مداخلات مناسب برای درمان مشکلات شناختی این کودکان می‌تواند موثر واقع شود.
|
|
کلیدواژه
|
اختلال هماهنگی رشدی، بازی‌های ادراکی‌حرکتی، کارکردهای اجرایی.
|
|
آدرس
|
دانشگاه اصفهان, ایران, دانشگاه خوارزمی, ایران, دانشگاه علامه طباطبایی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Perceptual Motor Games on Executive Functions in Children with Developmental Coordination Disorder
|
|
|
|
|
Authors
|
Pishgadam Elnaz ,Aghaie Elahe ,Parhoon Kamal
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|