|
|
نشانهشناسی اجتماعی رمانِ کولی کنار آتش با تکیه بر نظریهی پییر گیرو
|
|
|
|
|
نویسنده
|
احمدی شهرام ,ناجی مهسا
|
منبع
|
پژوهشنامه نقد ادبي و بلاغت - 1400 - دوره : 10 - شماره : 3 - صفحه:1 -26
|
چکیده
|
از جمله رویکردهای پژوهشی که به بررسی و تحلیل نشانهها و درک معناهای پنهان در آنها میپردازد، رویکرد نشانهشناسی است. از این منظر، برای تحلیل و بررسی پدیدههای اجتماعی که به خودی خود معنا پیدا نمیکنند، باید به ساختار فرهنگی و شبکۀ معانی موجود در آن توجه کرد. یکی از نظریهپردازانی که طرحی منسجم دربارۀ نشانهشناسی اجتماعی ارائه کرد، پییر گیرو بود. او نشانههای اجتماعی را در دو حوزۀ اصلی هویت و آداب معاشرت قابل بررسی و تحلیل میداند. این پژوهش به روش توصیفی تحلیلی و با استناد به منابع کتابخانهای میکوشد با تکیه بر نظریۀ پییر گیرو و با رویکرد نشانهشناسی اجتماعی، نوع و چگونگی نمودِ نشانههای اجتماعی موجود در فضای رمان کولی کنار آتش را به عنوان یک رمان اجتماعی اثر منیرو روانیپور، تحلیل و بررسی کند. نتایج مقاله نشان میدهد که روانیپور در رمان کولی کنار آتش، نویسندهای است که با بهرهگیری از نشانههای فراوان، دغدغۀ مسائل اجتماعی، بهویژه دغدغۀ مشکلات و رنجهای زنانی را دارد که در بند عقاید واپسگرایانه و خرافی گرفتار شدهاند. بهرهگیری چشمگیر نویسنده از نشانههایی چون یونیفورمهای گروههای شغلی، آیینهای قبیلهای، عقاید خرافی و واپسگرایانه و نیز جنبشهای عدالتخواهانه که بهعنوان مهمترین نشانهها برای بیان اعتراض نویسنده به مسائل اجتماعی بهکار رفتهاند، در کنار روشهای گوناگون اطوارپژوهی و ارتباط غیرکلامی (چون لحن، پوشاک و...)، برای بازتاباندن واقعیتهای تلخ جامعه و بیان هدفهای خاص در قالب توصیف زندگی «آینه» شایستۀ توجه است. نویسنده ذیل مولفۀ «یونیفورم» و در بحث و مولفۀ نشانهشناختی «گروههای شغلی»، به شکل مطلوبی توانسته به نابرابری شغلی زنان و مردان در میان قبایل کولی اشاره کند. همچنین، در بحث مولفۀ نشانهشناختی «رسوم قبیلهای» در قبایل کولی، درس خواندن جایگاهی ندارد و بر مبنای قانون قافله، خانه و کاشانه برای کوچنشینها ممنوع است و اسکان معنایی ندارد و لذا دختران کولی در امر ازدواج، حق انتخاب ندارند.
|
کلیدواژه
|
نشانهشناسی، نشانهشناسی اجتماعی، هویت، آداب معاشرت، رمزگان
|
آدرس
|
دانشگاه مازندران, گروه زبان و ادبیات فارسی, ایران, دانشگاه مازندران, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Social Semiotics of the Gypsy Novel by the Fire Based on Pierre Giro’s Theory
|
|
|
Authors
|
Ahmadi Sharam ,Naji Mahsa
|
Abstract
|
One of the research approaches that examines and analyzes the signs and understanding the hidden meanings in them is the semiotic approach. From this perspective, in order to analyze social phenomena that do not find meaning in themselves, one must pay attention to the cultural structure and network of meanings in which they are located. One of the theorists who proposed a coherent plan for social semiotics was Pierre Girouard. He considers social signs in the two main areas of identity and social etiquette to be examined and analyzed. This research, which is written in a descriptiveanalytical method and referring to library sources, tries to rely on Giro’s consistent theory and with the approach of social semiotics, the type and manner of appearance of social signs. Analyze and study the space in the novel Gypsy by the Fire, which is a social novel written by Moniro Ravanipour. The results of this article show that Ravanipour in the novel Gypsy by the Fire is an author who uses many symptoms, concerns about social issues and especially concerns about the problems and sufferings of women. Who are trapped in backward and superstitious beliefs. The author’s significant use of symbols such as occupational group uniforms, tribal rituals, superstitious and reactionary beliefs, and justiceseeking movements, which are the most important signs to express The author’s objections to social issues have been used, along with various methods of ethnography and nonverbal communication (such as tone, clothing, etc.) to reflect the bitter realities of society and to express specific goals in the form of life descriptions. The mirror is noteworthy. Under the component of uniform and in the semantic component of occupational groups, the author has been able to point out the occupational inequality of women and men among the gypsy tribes. Or in the discussion of the semiotic component of tribal customs in the gypsy tribes, education has no place and according to the law of caravans, houses and homes are forbidden for the nomads, there is no meaningful settlement and the gypsy girls in Marriage has no choice
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|