| 
        
            |  |  
            | 
	
		|  |  
		| 
			
				|  بررسی تاثیر استدراکات بلاغیون بر روایی و پایداری ساختارمندی ایضاحالبلاغۀ خطیب قزوینی   |  
				|  |  |  
				|  |  |  
				| نویسنده | موذنی علی محمد ,طیب زهیر ,شجاع پوریان ولی الله |  
				| منبع | پژوهشنامه نقد ادبي و بلاغت - 1397                                     - دوره : 7          - شماره : 2                    - صفحه:195       -214 |  
			 
				| چکیده | «خطیب قزوینی» یکی از برجستهترین سخنشناسان مسلمان است. وی در تداوم سنّت کلاسیک سخنشناسی اسلامی، چکیدۀ باب سوم کتاب مفتاحالعلوم سکاکی را با هدف تسهیل ارتباط با متن و یادگیری بهتر آن، با عنوان کتاب تلخیصالمفتاح پدید آورد؛ اثری که حاوی برخی از آرای خود او در علم بلاغت نیز بود. سپس، وی ایضاح را برای شرح و تکمیل مطالب تلخیصالمفتاح نوشت، اما کتاب ایضاح بهرغم تاخّر، پخته و مشروحتر بودن آن، نتوانست در برابر چکیدگی کتاب تلخیص، جایگاه شایستهای بهدست آورد و بدین سان، بهتدریج شان ایضاح در بین جویندگان علم و پژوهندگان سخنشناسی و بلاغت مغفول ماند. در زبان فارسی نیز کار درخور و بایستهای بر این کتاب ارجمند انجام نگرفتهاست و یا حتّی ترجمۀ فارسی کاملی از این متن نداریم که بدین مهم همت گماشته باشد. این نوشتار با مروری کوتاه بر سیر تطوّر دانش بلاغت و ساختار تاریخی سخنشناسان مسلمان و امّهات کتب این علم، ایضاح خطیب قزوینی را در کانون توجه خود قرار دادهاست و ضمن معرّفی آن، به نمونههایی از استدراکات دانشمندان بلاغی متاخّر در باب آرای خطیب قزوینی در محدودۀ دانش معانی و تاثیر این آراء در زیربنای مفهوم پیشنهادی خطیب برای دانش بلاغت میپردازد. |  
				| کلیدواژه | خطیب قزوینی، ایضاح، بلاغت، تلخیصالمفتاح، فصاحت |  
				| آدرس | دانشگاه تهران, گروه زبان و ادبیات فارسی, ایران, دانشگاه تهران, گروه زبان و ادبیات فارسی, ایران, دانشگاه شهید چمران اهواز, گروه زبان و ادبیات فارسی, ایران |  
				|  |  |  
				|  |  |  
				|  |  |  |  
		|  |  |  
            | 
	
		|  |  
		| 
			
				|  The Effect of Rhetoricians' Findings on Structural Validity and Sustainability of Idah alBalagha by Khatib Qazvini   |  
				|  |  |  
				| Authors | Moazeni Alimohammad ,Tayyeb Zohair ,Shojapoorian Valiyollah |  
				|  |  |  
				|  |  |  
				|  |  |  
				|  |  |  |  
		|  |  |  
            |  |  
            |  |  |